2025年交通安全主题教育教案.docx

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2025年交通安全主题教育教案
交通安全主题教育教案
　　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的交通安全主题教育教案，欢迎阅读与收藏。
交通安全主题教育教案1
　　设计意图：
　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
　　活动目标：
　　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
　　2、知道过马路时要注意自己的'安全。
　　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
　　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
　　活动重点：
　　形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
　　活动难点：










　　日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
　　活动准备：
　　红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
　　活动过程：
　　1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
　　2、教师出示十字路口的图片提问：
　　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
　　②上面的白线叫什么？有什么作用？
　　3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？
　　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
　　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
　　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
　　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
　　教学反思：
　　本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
交通安全主题教育教案2










　　一、班主任发言：
　　目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。根据我班的实际情况学校决定从交通安全常识对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。
　　二、班长发言：
　　我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不能忽视交通安全，今天我们就来谈谈“交通安全”。谁能告诉我在出行时，要注意那些交通安全问题?
　　三、学生发言：(略)
　　四、班长总结：
　　班长依据交通法规直接如下：
　　1、指挥灯信号的含义
　　(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;
　　(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;
　　(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;
　　(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的`原则下通行。
　　2、行人必须遵守下列规定：
　　(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;
　　(2)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
　　3、横穿马路注意事项：
　　(1)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。










　　(2)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
　　4、乘车人必须遵守下列规定：
　　(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
　　(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
　　(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
　　(5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
　　(6)不要在机动车道上招呼出租汽车。
　　5、骑自行车要注意哪些安全事项：
　　(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
　　(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。
　　(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
　　(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
　　(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆。
　　(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
　　(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。










　　(8)学习、掌握基本的交通规则知识。
　　五、学生表演：
　　学生表演有关交通知识的小品：
　　1、《你不敢撞我》
　　2、《放学路上》
　　六、总结发言：
　　交通安全关系到我们每个人的生命与健康，愿同学们珍惜这样的学习机会，自觉按照交通安全规范学习和生活，让我们的初中生活绚丽多彩。
交通安全主题教育教案3
　　活动目标：
　　1、使幼儿了解假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
　　2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……
　　3、感受到节日的快乐。
　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　活动准备：
　　安全教育挂图。
　　活动过程：
　　一、让幼儿假期安全预防。
　　1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
　　2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。
　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
　　1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"










　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
　　三、教师总结假期里要注意的安全事项。
　　（一）安全教育
　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
　　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
　　（二）卫生保健
　　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
　　2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
　　3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
　　四、活动延伸：
　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
　　主题：清明节祭祀，交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。
　　目的：对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。
　　内容：清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的'传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月5日——4月7日，4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。










　　一、防火安全
　　扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭，用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人，也可以在网络上进行文明祭拜。
　　1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
　　2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。
　　3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。
　　4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。
　　5、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。
　　二、交通安全
　　清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守交通规则。
　　1、乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆；上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
　　2、步行时，要注意来往车辆，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。










　　3、穿越马路，要遵守交通规则，做到“绿灯行红灯停”。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
　　4、假期间任何学生不可以到铁道附近玩耍，不准横穿铁道。
　　三、防传染病，防食物中毒
　　春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活习惯，正常作息，按要求完成学习任务，假期过后，应按时到校。
　　四、自身安全防范
　　增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。
　　1、外出时一定要征得家长或监护人的同意，并向家长告知去向。
　　2、自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
　　3、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生，确保财产和人身安全。
　　4、在假期间，要安排好假日生活，在休闲娱乐的同时，也安排时间读书、学习，做到劳逸结合。
交通安全主题教育教案4
　　活动目标：
　　情感目标：










　　知道遵守交通规则的重要性，拥有安全意识
　　能力目标：
　　了解基本的交通规则，提高自我保护能力
　　知识目标：
　　通过参与情境游戏活动，。
　　活动准备：
　　红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标志图片，小推车，小车
　　活动过程：
　　导入：问答+情境导入。
　　1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。”
　　2、同时出示3色卡片，并提出问题：“如果把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢?”
　　3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。”以此激发幼儿学习兴趣，顺势导入活动主题。
　　活动步骤：
　　直观+问答+游戏
　　1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让他们初步认识。
　　2、加强记忆：采用分组竞赛活动方式，随意出示某一个标志图片，提出问题：“图中是什么标志”。回答最好的小组给予表扬。
　　3、游戏巩固：把小朋友分成推车组，行人组，小车组。老师随机出示交通标志，如向右行驶，向左行驶，禁止小推车行驶，禁止行人通行，红灯，绿灯变换等。在游戏中让他们对各种交通安全标志有更深的记忆。










　　4、深入理解：游戏结束后，向小朋友们讲述交通安全的重要，引导它们对交通安全有正确的认识，能在以后日常生活中遵守规则，保护自己。
　　活动延伸：
　　家园合作。
　　让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌，然后向自己的父母询问指示牌作用。第二天跟老师分享新标志。
交通安全主题教育教案5
　　一、教学目标：
　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
　　二、教学内容：
　　行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
　　三、教学过程：
　　（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影，交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一，中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一，全均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右，直接经济损失731万，年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹，交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的`家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。