2021-2022学年黔西南州兴仁市黔龙学校、黔峰学校、金成学校八年级(下)第一次化学试卷(含答案).pdf

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2021-2022学年贵州省黔西南州兴仁市黔龙学校、黔峰学校、金
成学校实验班八年级（下）第一次联考化学试卷
一、单选题
1．“新冠”持续肆虐，为提振经济，国家鼓励发展“地摊经济” ，德阳旌湖两岸地摊盛行。
下列地摊活动中涉及化学变化的是（ ）
A．榨甘蔗汁 B．切桃片糕 C．现制冰粉 D．烤羊肉串
2．《中国诗词大会》 引导青少年传承诗词文化，落实立德树人，下列诗句中隐含化学变化的
是（ ）
A．绿蚁新醅酒，红泥小火炉
B．海上生明月，天涯共此时
C．床前明月光，疑是地上霜
D．风雨送春归，飞雪迎春到
3．下列有关石蜡性质的描述中，错误的是（ ）
A．石蜡是无色、无味且硬度较大的固体
B．石蜡熔点较低，受热易熔化
C．石蜡难溶于水且密度比水小
D．石蜡可燃烧，燃烧时发光、放热
4．如图实验操作正确的是（ ）
A． 加热铜片 B． 点燃酒精灯
C． 读取液体体积 D． 闻药品的气味
5．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处
读数为 18mL ，倾出一部分液体后，又仰视读数为 10mL ，则该同学实际倒出液体的体积
为（ ）
A．等于 8mL B．大于 8mL C．小于 8mL D．无法确定
6．用托盘天平称量 药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（ ）
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A．增加砝码 B．添加药品
C．调节平衡螺母 D．减少药品
7．某人用托盘天平称量 食盐时（1g 以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放
在了右盘．所称食盐的实际质量为（ ）
A． g B． g C． g D．
二、填空题
8．将相应序号填在下列横线上．
A．物理性质 B．化学性质 C．物理变化 D．化学变化
碳酸氢铵是一种固体 ，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水 ．氨气是
无色有刺激性气味的气体 ．加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 ．二
氧化碳是一种无色无味的气体 ，不可燃烧 ，但通入澄清石灰水中，石灰
水变浑浊 ．
9．如图是常见的仪器，用适当仪器的名称填空：

（1）用于收集或贮存少量气体的是 ；
（2）加热时需垫上石棉网的是 ；
（3）可以直接加热的是 ；
（4）用于固定和支持各种仪器的是 ；
（5）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
三、实验题
10．为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的
同学设计了如图所示的装置进行实验。
（1）首先， 由 （填“A”或“B”）导管吸气约 20s ，观察到澄清的石灰水 ，
说明空气中二氧化碳的含量 。
（2）然后， 由 （填“A”或“B”）导管呼气约 20s ，观察到澄清的石灰水 ，
说明呼出的气体中二氧化碳的含量 。
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（3）比较以上两次实验结果， 该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的
空气中所含二氧化碳 。

11 ．人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排
出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有
人采用了如图装置进行实验。
（1）人吸气时，应将活塞 A （填“打开”或“关闭” ），活塞 B （同上）
（2）人呼气时，应将活塞 A ，活塞 B ，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象
是 。
（3）（Ⅰ）瓶中所装试剂的作用是 ；（Ⅱ）瓶中所装试剂的作用是 。将上
述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的
代谢产物。

12．某同学为研究动物的呼吸作用， 用如图所示的装置进行实验， 实验过程中将观察到：澄
清石灰水 ，细玻璃管中的红墨水 （填“向左移动”或“向右移动”）。这
说明动物呼吸消耗 ，生成 。

13．某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中，做了如下实验：
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（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为① 层，将一根小木条迅速平放
入火焰中，约 1 秒后取出，现象如图 A，这证明焰心 ② ；再将一只干燥的烧杯罩
在火焰上方，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧发生了
③ 变化（填“物理”或“化学” ）。
（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图 B）在玻璃管的
上端管口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是 ④ ，同学们对
焰心的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。
【提出问题】焰心物质含有什么气体？
【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳：一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，
产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。
【猜想与假设】假设 I：焰心气体只含一氧化碳
假设Ⅱ：焰心气体只含石蜡蒸气
假设Ⅲ：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气
【设计实验方案】
取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端用火柴点燃，
若观察到玻璃管另一端管口有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内
壁无白色固体，说明假设Ⅰ ⑤ ；若观察到玻璃管另一端管口 ⑥ ，取下长
玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁 ⑦ ，说明假设Ⅱ成立；若观察到玻璃管
另一端管口 ⑧ ，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁 ⑨ ，说
明假设Ⅲ成立。
【获得结论】经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【反思与交流】焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是 ⑩ 。
14．如图 1 是某泡打粉的部分说明，它是西点膨大剂的一种，经常用于蛋糕及西饼的制作，
化学小组对其进行以下探究：
【发现并提出问题】泡打粉如何能使面食膨胀松软？
【查阅资料】
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（1）面食的疏松多孔主要是因为制作过程中产生了气体；
（2）小苏打的主要成分是碳酸氢钠，通常是白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。
（3）碳酸钙不溶于水，与小苏打不反应， 900 ℃以上才能分解。
以上信息属于小苏打物理性质的是 ，属于小苏打化学性质的是 。
【猜想与假设】根据使用说明，小组同学提出以下猜想：
① 。
②泡打粉在受热时能产生气体使面团膨胀松软。
【设计并进行实验】（1）小明取少量泡打粉于试管中，加入适量水，观察无气体产生，
从而否定了猜想 ①，请把猜想 ①补充完整。
（2）小聪为探究猜想 ②设计了如图 2 所示的实验装置。该装置实验前应首先检
查 ，小聪取一定量小苏打（主要成分是碳酸氢钠）放入试管中，加热，观察到 a
试管口有水珠，b 试管中澄清石灰水变浑浊，试管中剩余的固体经验证为碳酸钠，请写出
该反应的文字表达式 。
【解释与结论】该泡打粉使面食膨胀松软的原因是 ，因此该泡打粉烘焙加热使
用效果最佳。