2025年上海市金山区中考一模道德与法治试题(解析版).docx

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2025年上海市金山区中考一模道德与法治试题(解析版)
一、我国的基本国情与发展战略
(1)我国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，幅员辽阔，人口众多，资源丰富。在经历了改革开放以来40多年的快速发展，我国已经取得了举世瞩目的成就。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，基本国情决定了我们必须坚持和发展中国特色社会主义，走一条符合国情、适应时代要求的发展道路。这一道路的核心要义是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，推动全面建设社会主义现代化国家。
(2)我国的基本国情表现为我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。在这一阶段，我相对较低，发展不平衡；二是社会主义制度还不完善，存在着许多体制性和结构性矛盾；三是人民生活水平不断提高，但发展不平衡、不充分的问题依然存在。面对这些基本国情，我国必须坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，扩大对外开放，推动经济社会持续健康发展。
(3)为了实现中华民族的伟大复兴，我国制定了一系列发展战略。其中，新发展理念强调创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，旨在推动我国经济社会发展全面、协调、可持续发展。另外，我国还提出了建设现代化经济体系、推进供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略等一系列重大战略任务。这些发展战略的提出和实施，为我国未来经济社会发展指明了方向，为实现全体人民共同富裕奠定了坚实基础。
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二、社会主义核心价值观与公民道德建设
(1)社会主义核心价值观是我国社会主义文化的精髓，它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。近年来，我国在弘扬社会主义核心价值观方面取得了显著成效。据统计，全国范围内开展的各类道德模范评选活动已评选出近万名道德模范，他们在各自岗位上践行社会主义核心价值观，为全社会树立了榜样。例如，四川凉山彝族自治州消防员张晓勇，在扑救森林火灾中英勇牺牲，被授予“全国优秀消防员”称号，他的事迹激励了无数人。
(2)公民道德建设是社会主义核心价值观的重要组成部分。我国通过加强公民道德教育，提升公民道德素质。近年来，全国各级各类学校广泛开展社会主义核心价值观教育，将道德教育融入课堂教学、社会实践和校园文化建设中。据调查，90%以上的学生表示在校园生活中能够感受到社会主义核心价值观的熏陶。同时，社会各界也积极参与公民道德建设，如“我为人人，人人为我”志愿服务活动，参与人数超过1亿，成为推动社会文明进步的重要力量。
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(3)在全社会范围内，弘扬社会主义核心价值观、加强公民道德建设取得了一系列成果。例如，，同比下降30%。此外，全国范围内开展的“文明交通行动”等活动，有效提升了公民文明素质。据国家统计局数据显示，，，显示我国公民道德建设取得了积极成效。
三、法治国家、法治政府、法治社会建设
(1)近年来，我国法治国家、法治政府、法治社会建设取得了显著进展。根据国家统计局数据，截至2020年，全国共有各级法院、，法官、。在法治国家建设方面，我国不断完善法律体系，截至2021年，全国人大及其常委会制定的法律达到296件，行政法规810件，。例如，2020年新修订的《民法典》涵盖了个人和家庭生活的方方面面，为保障人民群众合法权益提供了坚实法律保障。
(2)在法治政府建设方面，我国深入推进政务公开，提高政府决策透明度。据《中国政务公开报告》显示，截至2020年底，，其中涉及民生保障、环境保护、社会治安等方面的信息占比较高。同时，我国政府还积极开展法律顾问制度，加强政府法治建设。例如，北京市政府聘请了100多名法律顾问，为政府决策提供法律意见，有效防范了法律风险。
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(3)在法治社会建设方面，我国深入开展普法宣传教育，提高全民法治意识。据统计，截至2020年底，全国共有普法志愿者超过500万人，普法宣传活动覆盖全国城乡。此外，我国还积极推进法治文化建设，举办各类法治文化活动，如法治电影展映、法治知识竞赛等。这些举措有效提升了全民法治素养，为构建法治社会奠定了坚实基础。以某市为例，该市通过开展“法律六进”活动，将法治宣传教育送进机关、企业、学校、社区、乡村和寺庙，使法治观念深入人心，有效促进了社会和谐稳定。
四、青少年成长与法治意识培养
(1)青少年是国家的未来和民族的希望，他们的健康成长关系到国家的发展和民族的复兴。在青少年成长过程中，法治意识的培养显得尤为重要。我国通过多种途径和手段，加强青少年的法治教育。例如，全国中小学普遍开设了法治教育课程，通过生动案例和互动教学，引导学生了解法律知识，树立法治观念。据教育部统计，%，法治教育课时达到规定要求。
(2)为了进一步提升青少年的法治意识，各地纷纷开展形式多样的法治实践活动。如模拟法庭、法治知识竞赛、法治主题班会等，让青少年在参与中学习法律，感受法治。此外，一些地方还建立了青少年法治教育基地，通过法治展览、法治讲座等形式，增强青少年的法治体验。例如，上海市青少年法治教育基地自2016年成立以来，已接待青少年参观学习超过10万人次。
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(3)家庭和学校在青少年法治意识培养中扮演着重要角色。家庭是青少年成长的第一个课堂，家长要言传身教，引导孩子树立正确的法治观念。学校要加强对学生的法治教育，将法治教育纳入教育教学体系，培养学生的法治素养。同时，社会各界也要积极参与，共同营造良好的法治环境。例如，一些企业、社会组织和志愿者团队开展法治宣传活动，向青少年普及法律知识，提高他们的法治意识。这些努力有助于培养一代又一代具有法治观念和法治精神的青少年。