2025年超实用高考英语复习：专题 28 书面表达 图画作文(看图写话)----测 (解析版).pdf

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
专题 28 图画作文
备考高考英语二轮复习讲练测--测
（解析版）
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、
学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情
绪迎接挑战， 其效果往往大不一样。 以下是本人从事 10 多年教学经验总结出的以下学习资料，
希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
养成良好的答题习惯， 是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目
要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序
号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，
书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生
们不要加大练习量。 在这个时候， 学生要尽快找到适合自己的答题方式， 最重要的是以平常心
去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难” ，遇到容易
的则要想“细心审题” 。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提
高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前 30 天冲刺复习方法。

名校综合限时练 共 6 篇 限时 120 分钟 （每小题 25 分, 共 150 分）


班级 ____________ 姓名____________

请根据下浮图画，写一篇内容 120 字左右的文章。主题“凡事都有两面性，每个事物、每个人都有自己的
优势与劣势”。
内容包括：
1. 描述画面；
2. 概述其含义；
3. 谈谈个人感想。 : .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎


【答案】 As is vividly shown in the cartoon, we can see a pair of proud compasses and a hard -working
pencil.
In the first cartoon, there is a small pencil, drawing a line with great effort.
As is shown in the second cartoon, the compasses are big, drawing a circle with ease.
I think the compasses are reasonable to be proud because no one else can do the job better. At
the same time, however, he should realize the pencil has his own advantages. The pencil can do other
shapes, even pictures, better than the compasses.
It is safe to draw the conclusion that while we are confident in ourselves, we should recognize strengths in
others and show due respect for them.


（ 1）班的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记。记述爸
爸 出 差 期 间 ， 妈 妈 生 病 ， 你 照 顾 她 的 过 程


注意： 1. 周记的开头已经为你写好。 : .
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2. 词数不少于 60.
【答案】
Last Monday,my father said goodbye to my mother and me and went on a business would be away for
three the next found my mother wasn't feeling well. She had a immediately went to get
her some medicine and then prepared some noodles for her. With my special care, my mother recovered quickly.
When my father came back home, my mother told him what had happened. He praised me for what I had done.
I feel very happy that I have done something for my mother.
【解析】北京的情景作文历年来都是记叙文，去年写的是写一篇日记，记录的是做好事的经过。今年是爸
爸出差，儿子照顾妈妈的故事。故事看似很简单，但是要想把文章写好，写的连贯，自然，要求考生要在
给出的图片信息中扑捉到有用的信息，有时候要适当的进行扩充才行，不如第二、第三幅图，需要考生根
据自己的生活经验，做出合理的补充，是文章的内容充实而又自然，同时要注重文章的结构，前后时态、
动作要做到一致，连贯。总之，把没一幅图吃透，加上合理联想，还是可以写出优秀的作文的。

3、假定你是李华。下面的图画描述了教师节那天你们班组织的一次活动，请根据写作要点并参考图画内容，
为校刊 “英语角 ”版面写一篇短文。

写作要点：
1．活动的策划； 2．教室的布置；
3．活动的内容； 4．你的感想。
注意：
1．短文词数不少于 100 ；
2．开头部分已写好，不计入总词数；
3．可根据情况增减细节，详略得当；
4．不能使用真实姓名和学校名称。
Ms. Li, our English teacher, must have found it strange on Teachers’ Day; she did not receive a single greeting
card from us students. She would have never thought a complete surprise was waiting for her. : .
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
【答案】
Ms. Li, our English teacher, must have found it strange on Teachers’ Day; she did not receive a single greeting
card from us students. She would have never thought a complete surprise was waiting for her.
As Teachers’ Day was approaching, our class decided to hold a party to celebrate the important day for a
change this year. On the afternoon of September 10，some of us decorated our classroom with paper flowers and
balloons, and others went to buy cakes, drinks and fruits. The blackboard was decorated with beautiful words,
which read “Happy Teachers’ Day!”
Entering the classroom, Ms. Li was surprised to find we were standing in line, clapping hands and saying
loudly “Happy Teachers’ Day!” Wang Hua, our monitor, presented her with the prepared flowers. Some of the girls
sang songs for Ms. Li, and three boys showed their Gongfu talent. Before we left, we enjoyed a new English song
by Ms. Li.
Ms. Li spent a wonderful time with us, but we know that we cannot thank her enough for all her hard work and
guidance.
【解析】本题是一篇材料作文，也是看图作文，材料和图形比较简单，考生应不难理解写作要求和写作目
的，但文章首句已经给出，要求考生续写，这增加了本题的难度和区分度。考生重点要先仔细审题，审题
主要包括以下几个方面：（1）主体时态；（2）主体人称；（3）内容要点。尤其是对于内容要点的把握要准
确到位。再者考生需注意尽可能使句子表达形式的多样， 尽量使用一些较复杂的句式结构和较高级的词汇，
以提高书面表达的档次和可读性。
。根据以下四幅图的先后顺序，介绍在 “传统文化进校园 “活动中，面向人艺术
家学习捏面人的过程。并以”A Day with a Craftsman” 为题，给校刊 ”英语角 “写一篇英文稿件。
注意：词数不少于 60.
提示词：一个面团 a piece of dough 面人 dough figurine

【答案】 : .
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
Last Tuesday, our class invited an old craftsman to teach us how to make dough figurines.
When the craftsman came into the classroom, we gave him a warm welcome and two boys helped him with
the tool box. First, he showed us the basic steps and skills of making dough figurines. We stood around him and
watched attentively. Then we started to have a try ourselves. The old man walked around and helped us patiently.
Finally, we put the figurines we made on the table and took pictures with the old craftsman. Looking at the
figurines, we were all very excited.
We hope we can have more activities of this kind!
【解析】
试题分析：本题考查的细节是手工艺人教大家如何去做这个东西，学生认真聆听，是教育学。第二幅图最
重要的点就是学生能不能找到学生认真聆听这个环节，因为老师教一定能看得出来，但是学生能不能写到
学生在听，这应该是一个得分点。第三幅图是一个指导。所以，重点在于一对一这样对应的指导关系。最
后一幅图是我们在上课的时候会重点讲的照相，大家很欢乐，做成一个作品。 所以，除了四幅图的要点之
外，所以，重点在于一对一这样对应的指导关系。所以写好这样的作文一定要抓住细节，才能得分。还需
要注意时态，词汇不要拼写错误， 多用复合句式才能体现出亮点。 考生切忌在文章开篇犯低级的语法错误，
尤其注意时态、单复数及冠词的正确使用。相比于实用性强的应用文来说，情景作文可以在保证要点齐全
的前提下适当增加长难句的使用，如对非谓语、三大从句及连词进行灵活运用。关注句式的多样性及用词
的准确性对取得该板块的高分会有更大的保障。
【亮点说明】
范文注意使用 First, Then, Finally等来衔接句子和段落，表示事情发生的时间顺序，使作文更有条理，做到
了行文连贯。
全文适用的是一般过去时，注意了文章上下文时态保持一致的原则。
范文使用了一些重要的语法知识： 非谓语动词 Looking at the figurines, we were all very excited. ；定语从句 we
put the figurines we made on the table…；时间状语从句 When the craftsman came into the classroom, we gave
him a warm welcome and two boys helped him with the tool box. 语法知识使用得当，叙事清晰。
5. 请阅读下面图画，按要求用英语写一篇词数为 120 左右的短文。
内容包括：
1. 描述画面；
2. 概述其含义；
3. 谈谈个人感想。 : .
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

凿壁偷光
注意：
1. 短文开头已给出 ,不计入总词数；
2. 可以适当增加细节 ,以使行文连贯；
3. 短文中不能出现与本人相关的信息；
参考词汇：凿，钻： bore
In the picture,
【答案】
In the picture ,we can see a boy in worn clothes,sitting at a shabby wooden table with a pile of books on