海沧区第一期幼儿园骨干教师培训方案.doc

海沧区教育局关于组织第二期
区级幼儿园骨干教师培养对象培训的通知
各幼儿园:
为进一步加快我区幼儿园骨干教师队伍建设步伐,形成一支符合素质教育要求,在全区幼教发展中能够发挥示范、带动和辐射作用的高素质骨干教师队伍,经研究,决定组织第二期区级幼儿园骨干教师培养对象培训。现将具体事项通知如下:
一、指导思想
认真贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》精神,落实“素质引领,均衡发展,管理创新,特色立校”的教育发展思路,以提高幼儿园教育教学质量为重点,以促进幼儿全面发展为目标,通过理论研修和解决课程改革实施过程中的主要问题,促进幼儿园骨干教师专业化水平均衡、和谐发展。
二、培训时间
2012年7月-2013年6月共一年。其中:
2012年5月-2012年6月制订培训方案、推选培训学员、建立学员档案;
2012年7月-2012年8月集中培训;
2012年9月-2013年4月课题研究、自学研讨和在岗研修;
2013年5月-2013年6月结业考核、成果汇编与学员论坛。
三、培训对象
区公办幼儿园教师33名、民办幼儿园教师20名,共50名。
公办幼儿园教师推荐条件:具有三年以上幼教工作经历、幼教二级以上职称、年龄40周岁以下;民办幼儿园教师推荐条件:具有幼教教师资格证书或幼儿园园长资格培训证书、在海沧区幼儿园工作3年以上、年龄40周岁以下。具体名额分配如下:
序号
幼儿园
名额
备注
1
海沧实验幼儿园
10
2
海沧幼儿园
5
3
新阳幼儿园
5
4
东孚中心幼儿园
5
5
绿苑幼儿园
5
6
民办幼儿园
20
由民管中心具体负责分配
7
合计
50
四、培训内容及形式
培训突出“问题即课题”的原则,以“个人研修—问题解决—实践示范—推动提高”为基本培训策略。根据实际需要,采用“学术报告—专题讲座—课题研究—观摩研讨—典型引路—案例分析—园际交流—实践考察”等多种灵活有效的培训形式。其中集中培训时间不少于72学时。
主要培训课程有:   
1、当代学前教育课程研究。幼儿园课程的设计、实施步骤与科学评价;学前教育课程的基本特征;学前教育课程组织的基本原理和基本原则;有关课程的专题研究;
2、幼儿园游戏课程研究。研究游戏的基本概念与幼儿园游戏的特点;探讨幼儿园以游戏为基本活动模式的目的性和规律性;分析幼儿园实施游戏活动的可行性和需要条件;
3、学前教育科研方法。研讨幼儿园科研活动的常用方法,各种方法的适合背景和条件;了解教科研活动的一般程序和步骤;
4、幼儿园教育活动研究。研究幼儿在健康、科学、社会、艺术、语言各领域中学习的一般规律、理论及实践策略;适于幼儿发展的活动方式和教育措施;各领域的具体专题活动;提高学员的综合实践指导和评价能力。
五、培训要求:
1、培养对象应充分发挥模范带头作用,在实践中积极探索,大胆创新,争创佳绩。
2、培训期间要积极参与教育教学交流活动,至少承担一次片区以上(含片区)高质量的研究课或在一定范围内开设讲座一次。
3、积极承担和参与各级教学研究、教育科研工作,培训期间至少要为主承担一项课题研究工作。
4、加强理论学习,不断提高自我修养。培养期间,每次集中培训至少要撰写培训心得一篇,每年阅读理论专著不少于一