第九章数学活动
本节课是在学习了一元一次不等式的解法、利用一元一次不等式解决实际问题等知识的基础上,
课件说明
学习目标:
进一步掌握运用不等式解决实际问题,在参与数学学习活动的过程中,认识不等式的应用价值.
学习重点:
在实际问题中找出不等关系,并根据不等关系列出不等式.
课件说明
查阅资料,完成下列问题:
(1) 城市建成区是什么?
(2)城市园林绿地面积是什么?
(3) 城市建成区园林绿地率公式是什么? zxxk
城市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施基本具备的地区.
、居住区绿地、单位附属绿地、防护绿地、生产绿地、道路绿地和风景林地面积.
(2)城市园林绿地面积是什么? zxxk
(1)城市建成区是什么?
(3)城市建成区园林绿地率公式是什么?
绿地率=
结合课前查找的相关资料,你是如何理解题意的?
问题中的不等关系是什么?
绿地率变化
统计资料表明,A省2005年城市建成区面积(简称建成区面积)为1 km2,城市建成区园林绿地面积(简称绿地面积) km2,城市建成区园林绿地率(简称绿地率)%.该省2010年建成区面积增加了300 km2左右,绿地率超过了35%.
根据上述资料,试用一元一次不等式解决以问题:这五年(2005~2010年),A省绿地增加面积超过了多少平方千米?
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分析:2005~2010年绿地面积、建成区面积的变化,表示2010年两者的数量,利用前面分析的不等关系列出.
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解:设绿地增加面积为x km2.
答:这五年(2005~2010年),.
小丽在4张同样的纸片上各写了一个正整数,从中随机抽取2张,并将它们上面的数相加,重复这样做,每次所得的和都是5、6、7、8中的一个数,并且这4个数都能取到,猜猜看,小丽在4张纸片上各写了什么数?
我们将如何入手呢?
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