中一班德育工作计划.doc

2009——2010学年度上学期中一班
德育工作计划
蒋海燕
一、指导思想
道德有其自身的发展过程,皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德,我们必须为他提供发育发展的条件,为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。
二、总体目标
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德和行为习惯。
三、具体要求及措施
九月份:
1、讲文明、讲礼貌、尊敬长辈,主动问好。会使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。
2、爱护幼儿园的一草一木。
3、不打人不骂人,能和小朋友友好相处。
措施:
1、进行初步的环保教育。利用“文明礼貌月”让幼儿学着为别人做一件好事。
2、将德育教育贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中。
十月份:
1、不拿别人的东西。拾到东西交给成人,知错就改。
2、关心集体,爱惜粮食,不挑食。
3、爱护图书、玩具、用具。
4、讲卫生、勤洗澡换衣。常剪指甲。
措施:
1、密切联系家长,家园一致共同进行德育教育。
2、为幼儿创设良好的德育教育环境,使环境为教育服务。
3、将德育贯穿于一日生活的各个环节中。
十一月份:
1、热爱劳动,自己的事自己做,愿意为同伴和集体服务。
2、衣着朴素、大方,不挑穿戴。
3、在集体面前态度大方,做事勇敢、性格开朗。
4、珍惜自己和别人的劳动成果,学习正确评价别人和自己的作品。
措施:
1、利用榜样的力量,鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯。
2、教师以身作则,严已律己。
3、创设环境,提供机会举行竞赛。
十二月份:
1、爱幼儿园、爱老师、爱同伴。
2、遇到困难,能动脑筋想办法,学会协商解决问题。
3、正确对待成败,不怕苦、不怕累、不气馁,坚持到底。
措施:
1、利用游戏活动对幼儿进行德育教育。
2、利用幼儿素质评价表,对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果,总结经验。
3、利用教研学习,业务学习,与其他教师共同探讨好的学习方法,原则途径,交流好的教育经验。
2009年11月