家庭教育问题的反思 与家长学校的思路 ---父母、教师与学生的健康成长
刘亚
华中师大心理学院心理学博士
华中师大心理咨询师培训中心执行主任
湖北省心理学会科普委员会主任
1
2018/2/27
2
03年以来相关的社会工作
成长训练营
理念构思、课程开发、家长辅导、督导
针对网瘾少年举办十四期封闭心理训练
帮助了一百多个家庭和孩子
“与孩子一起成长,家长修炼必读”演讲
武汉中学、14中、襄樊四中、鲁巷小学、平顶山、随州、通山、十堰
指导学校心育教师设计活动课,帮助成长困难学生
为五百多家庭和发展困难学生提供帮助支持
2018/2/27
3
学生健康成长的生态环境
2018/2/27
4
生态理论视野下的 家长教育与教师教育
家长教育/亲职教育——家长学校
教师教育——?
教师和家长是学生心理问题的两大根源。
不是如何改变学生的问题,而是如何反思和检视我们的教育方式,如何不伤害孩子的问题。
恶性的师生互动与恶性的亲子互动
改造学生观、孩子观、生活观
网络时代家庭教育问题的反思 与家长学校的思路
时代背景与社会环境
精神空虚、信仰缺位
没有根基的教育、没有武器的战斗
家庭教育的现状、问题和家长教育的起点
教育观念与育子动机
育子真经——平等、关爱、期望、沟通
问题家长的问题行为
家长学校的理念与目标
家长学校的原则与方法
提升教师心理健康,促进学生健康成长
5
2018/2/27
6
信仰-远去的信仰!
3 / 23
2018/2/27
7
精神与价值迷失的时代
2018/2/27
8
精神与价值迷失的时代
2018/2/27
9
精神与价值迷失的时代
中国家长无忧网
2018/2/27
10
喧嚣迷茫的时代
家庭教育问题的反思 (1) 图文 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
