医院护士2009年规范化培训管理方案.doc

医院护士2009年规范化培训管理方案
为了强化规范化管理,着力提高医院护士的的护理水平,更好地为病人服务,根据卫生局有关加强护理工作培训的精神,结合本院实际,现制定医院护士2009年规范化培训管理方案如下:
层级分配: 一级:中专毕业后1-5年临床护士
二级:中专毕业后5年或取得护师资格的临床护士
三级:取得主管护师资格的临床护士
培训教学小组成员:护长 XX XX
培训目标:各级护士经培训后达到<卫生技术人员职务试行条例>规定的任职要求
1、专业发展的需要,质量管理意识与能力培训是相当重要。掌握救知识及技能是每个护士的基本要求,科室定期抽查1-2位护士完成心肺复苏操作,同时要培训新毕业护士应急能力。
2、建立完善的护理工作流程及岗位制度。重视护理质量监控,强化量化管理;逐步规范专科护理记录。
3、“以病人为中心”加强护理人员整体素质,使护理人员定位明确,层次分明,责任到人,保证护理工作落到实处,为患儿提供优质的护理服务。
4、加强护理人员“三基”“三严”培训,按操作流程注重在操作中运用护理程序和人文关怀。科室指定一至二名技术操作骨干,分期分批进行规范培训。
一、护士培训
(一)培训对象
对已取得《中华人民共和国护士执业证书》并经注册的护士,以及取得国家承认护理专业学历的见习期内的轮岗护士。
(二)培训目标
1职业道德
遵纪守法,服务热情,团结协作,廉洁行医,工作严谨,具有良好的职业素养
2基本护理技术
逐步进行并完成无菌技术、铺床、生命体征测量、各种注射法、手卫生、静脉输血、动静脉采血、输液泵微量泵的应用、静脉留置针技术、吸痰、吸氧、心肺复苏、口腔护理、穿脱隔离衣、鼻饲、灌肠、新生儿洗胃17项护理基本技术操作的训练及考核。
3基本理论知识
医德规范、规章制度、医院工作人员手册、《基础护理学》、《儿科护理学》、《临床护理技术规范》基础篇;
4专科理论与技能
(1) 掌握儿科常见病的病因、临床表现、治疗原则,能应用护理程序实施护理计划;
(2) 掌握儿科常见急、重症的病因、临床表现、救治