城东数学教师优质课比赛.doc

城东教研站数学教师优质课比赛
通知
为促进教师刻苦钻研业务,配合县数学教师优质课比赛,进一步探讨初中数学课堂教学的有效性,不断提高自身素质。经城东教研站研究,决定举行城东教研站数学教师优质课比赛。
一、比赛时间:4月8(周二)上午第一节课开始。
二、比赛地点:洪桥中学
三、参赛对象:
三校各推选两位年轻优秀教师参加
四、参赛评委:刘晓燕、吴作明、陈立及教研员
五、上课内容:《多项式乘法1》
六、参赛要求:各上课老师要体现“以教促学、以教导学、有效课堂、有效训练”这一主题,充分体现学生的主体性,要体现学生对知识的掌握情况。优质课评分标准和评课评分标准见附件。
七、奖项设置:汇总所有评委评分,按总分从高到低设置:
优质课比赛:一等奖2人,二等奖2人,三等奖2名。
城东教研站数学组
2013-4-1
附件1:
优质课评分标准
项目
要求
基本分
教学目标
(10分)
1、知识、能力、情感目标设计合理,符合学生起点水平,有利于学生素质发展。
3分
2、符合学科课程标准要求,学科教学目标明确、具体
3分
3、结合学科特点,信息技术与学科教学整合目标明确具体、具有可操作性。
4分
教学设计
(15分)
1、符合学生认知规律;层次清楚,过渡自然。
5分
2、教学内容设计合理,符合教学要求,利于学生学习
5分
3、信息技术环境资源设计合理、恰当,利于突破教学重点、难点
5分
教学过程
(20分)
1、教学过程清晰、完整,充分体现信息技术在教育教学中的有效应用。
5分
2、教学过程面向全体学生,关注个性差异,围绕学科教学,促进学生学习能力的发展和实践能力提高。
5分
3、新课程导入或情景创设自然流畅,能恰当激发学生的学习兴趣。
5分
4、有及时的教学反馈和教学评价,能根据教学内容和教学目标的要求,选择恰当的评价方法,有效评价学生学习。
5分
信息技术资源及应用
(15分)
1、合理利用信息资源、技术。
4分
2、资源提供