第11课 寻觅社会的真谛.ppt

第四单元认识社会与价值选择
第十一课寻觅社会的真谛
考纲呈现
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、解决问题。
、解决问题。
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考情分析
,近三年高考高频考点依次是:人民群众是历史的创造者、社会存在与社会意识、社会的基本矛盾运动。
,选择题与非选择题形式均有出现,多采用时政热点和社会热点问题为背景材料,考查学生对教材基础知识的记忆与理解。
,运用社会存在和社会意识的辩证关系原理,分析加强公民道德建设的必要性和开展“群众路线”教育的必要性;运用社会基本矛盾和基本规律,分析我国当前深化改革的客观必然性。运用群众观点和群众路线,分析说明党和政府关注民生,以人为本的施政理念。
考点一、社会存在与社会意识
探究活动(一)P86:
自然现象的主体是自然物本身,其他发展过程往往是一个自然过程,客观性鲜明,规律容易把握.
社会现象的主体是人,人具有能动性,人的活动都是在一定意识活动指导下进行的,客观性难以把握.
社会历史是人活动的历史,人要创造历史,首先必须生存生活下来,所以物质资料的生产是人类赖以生存和发展的基础,实践活动是人的存在方式,社会生活在本质上是实践的。
历史唯物主义:
用唯物主义观点来解释社会历史现象
物质和意识的辩证关系
社会存在和社会意识的辩证关系
转化为
在社会历史领域中
1、社会存在:
社会生活的物质方面
①自然地理环境
②人口因素
③物质资料生产方式
最主要、最根本的
2、社会意识:
社会生活的精神方面
①风俗习惯
②社会心理
③政治、法律、道德、科学、艺术、宗教、哲学等
下列现象属于社会存在的( )

B .物质资料的生产方式
C .生产关系
D .生产力
E .“三个代表”的思想
F .自然地理环境
G. 文学艺术
BCDF
对社会存在和社会意识关系问题的不同回答
——划分历史唯物主义与历史唯心主义的标准;
也是社会历史观的基本问题
3、社会存在与社会意识的辩证关系
人们必须首先吃、喝、住、穿,然后才能从事政治科学、艺术、宗教等等————恩格斯穷人绝无开交易所折本的懊恼,煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受的辛酸,灾区的饥民,大约总不去种兰花,像阔人老太爷一样-----  ———鲁迅问题:这两则名言说明了什么道理?
社会意识是社会存在的反映,社会存在决定社会意识。
①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识
探究活动(二): P87材料
1、宗教所描绘的世界和现实世界之间是什么关系?
2、人的许多不切实际的念头、思想和实际生活之间又是什么关系?
各种各样的社会意识,包括歪曲虚假的社会意识,无论其主观色彩多么浓厚,也不管它披上何种神秘的外衣,归根到底都是对社会存在的反映。
社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映(如实的或歪曲的反映)。
80年代:公园里的恋爱
90年代初:大街上的恋爱
90年代后期:歌厅里的恋爱
新世纪:网络里的爱情
结合历史知识,谈谈为什么中国人的爱情观会发生变化?
②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展