动力1112班
“优良学风建设”主题班会
优良学风
你我共同营造
大学是每一个人的梦想,她轻松,愉快,她是自由的乐土,是想象的天地,是锻炼能力的舞台,也是提升本领的土壤。
但是,大学绝不意味着享乐,她是塑造个性、提升能力的地方。
如果把义务教育比作“通才型”教育,那么大学教育即为“专业型”教育,而非“享受型”教育。
作为一名大学生:
你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少?
一学期下来你去过阅览室几次?你一共借过几本书?又都是什么样的书呢?
一学期你去过几次机房呢,在机房你又做过什么呢?
你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢?
关键字:
学风建设自我态度学习动力
学风的含义
学风有二种含义,一指学校的治学精神、治学态度、治学原则;二指学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。
开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使我们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
如何开展学风建设
学校在学风建设中的作用
学风建设从我做起
班委在学风建设中的作用
加强成才教育和创新教育,激发学生学习原动力性和原动力;
积极发挥教师课堂主体作用,通过教风带动学风建设;
提供了环境优美的学台;
完善奖励制度。
我系广播体操推广
技能实训
学风不振:懒于学习,“船到码头车到站”。课程设置不尽合理,“学了用不上,还不如不学”的错误观念,进而造成“学习无用论”。
学风不正:分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵。斯是教室,唯我闲清,小说传得快,杂志翻得勤,谈笑皆下海,往来股市行,可以写情书,觅知音。无书声之乱耳,无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比游乐厅。心里云:‘混张文凭’。”
要抱有终身学习观念
要学会学习、善于学习、自觉学习
树立远大的抱负
树立专业信心
做到不迟到,不旷课
要认识到学习是生存的一项紧迫任务
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