关爱生命.doc

“关爱生命,预防溺水”主题班会活动方案
一、活动目的
1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
教学重点:根据以上教学目标,我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。
教学难点:“掌握溺水急救措施。”
教学准备为了使教学过程更生动、形象,富有感染力,更有振撼力,我课前组织学生排练了两个情景剧,准备的教具有签名条幅,丰富多彩的多媒体课件。
教学过程
一、        创设情境,提升氛围。
讲发生的惨痛溺水事件:一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹,疯玩之中,一名叫张猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不会游泳,看到情况危急,4名少年做了一个既勇敢又错误的决定:下去救张猛。结果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲绝的家人。
通过讲述一个真实的事件,在同学们的感叹,惋惜中很自然引出课题,《珍爱生命预防溺水》。
问题1:上面的孩子们为什么会发生溺水事件呢,他们违反了哪些安全规则?
这时,给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。让学生们在交流中,认识安全的重要性,感悟生命的可贵。
问题2:让学生说一说身边的溺水事件。
通过同学们讲述身边的溺水事件,再一次震撼学生的心灵,为下面学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。
农村学生防溺水安全教育案例炎热的夏天游泳玩水是小学生最热门的活动。我们学校结合本校实际已经做了规定严禁我们的同学到池塘、水库、小溪水渠等有水源的地方玩水。但是我们还是时不时的听到有小学生溺水的事件发生那么我们该如何对农村学生进行防溺水安全教育呢我根据我们学校的实际情况进行了以下几个方面的教学实践。一、谈话引入课题生命对于每个人来说只有一次所以每个人都要珍惜生命注意安全。那么同学们你们知道现在是什么季节吗对现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们今年有好几个小孩下河洗澡被淹死了他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜老师伤心他们的爸爸妈妈也很伤心。那么我们该如何防范这种溺水事件的再次发生呢二、授新课 1、游泳中要注意的安全问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。夏季根据前三年的平均计算我国每天溺水死亡40人大部分都是14岁以下的少年儿童。学生讨论在游泳时要注意那些问题学生分组讨论以后教师进行总结。游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去没有会游泳的成年人陪同不去深水的地方不去水库、池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因教师做总结。溺水原因只要有以下几种不会游泳游泳时间过长疲劳过度在水中突发病尤其心脏病盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所对场所的环境如该水库、是否卫生