西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
马山口镇第五中心小学王永红
本课的学习目标:
,并能正确读写。
,理解课文内容,了解“鸟是由恐龙变的”这一假说是如何得到证明的,激发大家热爱科学的情感。
,并能用其中的词语写一段话。
学习目标
为了完成教学目标,大家首先自读课文,请看自学提示:
,并说说课文写作的顺序。
,并能正确读写。
:
曙光震惊舒展
惊世骇俗不容置疑心悦诚服
?为什么会震惊全世界?
?从这些科学家身上,你受到了那些启发?
6.“这一年开始,在演化科研领域,科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列:赫胥黎—奥斯特隆—季强。”为什么心悦诚服地这样排列?
自学提示
英国科学家:赫胥黎
他惊世骇俗的假说是什么?
鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的
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演化界的权威美国教授奥斯特龙不容置疑的口吻是什么?
赫胥黎是对的,鸟肯定是由恐龙演变而来的。
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中国科学家季强
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把鸟和恐龙放在一起构想:有什么共同的地方?
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恐龙身上有和鸟一样的成分吗?(皮肤衍生物)
课文回顾
前腿退化为鸟翅,皮肤衍生物演化为羽毛。
这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物,经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”;经美国专家分析鉴定这种皮肤衍生物是羽毛而不是毛发,从而获得了“中华龙鸟”是鸟的铁证。
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