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费县第二中学青年教师“三字一话”
比赛活动总结
为推动我校青年教师专业发展,检验“青蓝工程”培训成果,特别是检验教师教学基本功的水平,促进教师积极主动地提高自身的教学基本功、教学技能水平和教学能力,规范教学行为,特开展青年教师教学基本功比赛,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。我校组织进行的青年教师基本功竞赛活动已圆满结束。回顾本次基本功竞赛,既有让我们感到欣慰的亮点,又有一些美中不足的遗憾,现总结如下: 
一、领导重视,亲临指导
   本次活动自提上议事日程起,就受到学校领导的高度重视,对本次活动的开展,学校领导提出了具体的要求,作出了重要决定。按照领导的意见,教研室先召集相关人员精心筹备,从参赛教师的动员,到整个大赛的流程,评比标准的确定,一系列筹备工作紧锣密鼓地相继展开,在充分酝酿,反复斟酌之后,制定了本次青年教师基本功比赛活动方案,并组织参赛教师利用课余时间进行练习,为本次竞赛奠定了基础,也落实了“以竞赛促训练,以训练促学习,以学习促提高”这一目标。校领导对教师队伍建设非常重视,各教研组长和参赛教师也都积极参与,把竞赛作为提升教师业务素质的一种手段来认识。
二、过程完整,实施严密
根据我校“青蓝工程”培训计划,本次青年教师基本功竞赛的内容比较全面。按校领导的要求,教研室在基本功竞赛前做了一系列的准备工作,包括制定竞赛方案、竞赛方法、竞赛内容、评价标准、操作方式、评委确定等等,每一环节都有领导把关,严谨周密进行,确保万无一失。在竞赛过程中,大家密切联系,紧密配合,每一环节都按方案有序进行,有条不紊。参加竞赛的教师态度端正,严肃认真,各环节都成立了评审小组,按评分标准,以当场打分的方法进行,力求体现公平、公正、求真、务实的原则。在校领导的高度重视和所有参赛教师的共同努力下,竞赛活动顺利进行。
三、强化训练,提高素质
本次比赛参赛教师人数为58人,赛前大家积极准备,把本次活动当成一次展示自我、提高水平、交流学习的机会,体现了重过程、重训练、重学习的特点。在每个竞赛环节中,参赛教师能认真对待,精心设计,全力展示,表现出了极高的参与意识,发挥出了自己的真实水平。通过比赛获得了教学基本功水平的提升,达到了以竞赛促进教师专业发展的目的。
四、美中不足,主要问题
1、本次基本功竞赛活动氛围不够强烈。
2、因场地限制,本次基本功竞赛活动在校内的宣传力度还不够,应该组织更多的教师进行观摩学台,而不只是参赛教师。
3、部分教师综合素质和能力有不足,钢笔字及板书水平急待提高,还有的教师语言表达能力欠缺,存说不好普通话等现象。
五、加强反思,坚持练习
通过本次青年教师基本功学艺竞赛反映出的成绩和问题,也让