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“四心”转化后进生
石堤镇初级中学向文权
如何做好差生的转化工作,这是做班主任的一道难题,也是学校德育工作中的一项重要内容。后进生的后进原因多种多样,因而决定了做好后进生的转化工作要耐心和细致。在多年的工作中,主要归纳为:爱心感化、耐心引导、诚心帮助、热心激趣。我这样做了,对转变差生取得了较好的效果。
一、爱心感化
“没有爱就没有教育”。爱是一切教育的基础,转化差生,也要靠教师的一颗爱心,要用爱心感化差生。因为差生多方面较为落后,极易受到同学们的嘲笑和老师的责骂,得不到老师的信任,这样他们的心灵就会受到极大的伤害,也就不会把自己的真实心理向别人透露,反而会逐渐自我封闭起来。所以,作为班主任,对差生首先要爱他们,要热心帮助他们,尊重他们的自尊心和人格。然后适当对他们提出要求,这样才能和他们交上朋友,才能对你说知心话,接受你的要求。爱得越深,感情投入越多,差生的心灵就越和你接近,也越能使他们“言听计从”。如:付雁吟同学,在班中调皮捣蛋,无心向学,成绩落后。为了转化他,我没有骂他,而是接近他,常找他谈心,和他交朋友,处处关心他,让他明确学习的重要性。上课时优先让他回答问题,尽量运用通俗的教学语言和具体形象的教学手段,引他积极参与课堂学习,使他对学习逐步产生兴趣。经过一段时间的努力,他有了很大的转变,在2010~2011学年度,物理、数学两科成绩提高幅度相当大,受到老师好评。
二、耐心引导
转化差生,就要抓住差生的心理和个性特点,进行耐心引导。优秀生星光闪闪,而差生闪光点也有,只要用心去寻找差生心里进步的火种,再把它点燃,耐心引导,他就会闪闪发光。如:班中向书晗同学,经常迟到、早退。无心向学,作业马虎,常出现缺交作业现象。我常找他谈话,批评教育,但他始终无动于衷。2010年10月中旬的一天中午他不完成作业就想回家。我把他留下补做,他做了一个鬼脸说:“不做又怎样?”当时,我听了非常气愤,真想狠狠地揍他一个耳光。但想到要转化一个差生,就得有耐心和一定的方法,感情用事是不行的。于是乎,我强忍性子,暂不去理他。当天下午下完课后,我亲自家访才了解到,该同学四岁时
爸妈就外出打工,常年跟爷爷生活在一起,爷爷又时常出外打零工。因得不到父母亲情的关爱,从未感受到家庭的温暖,所以非常任性,甚至自暴自弃。我针对他这种情况,并不急于采取措施,而是找机会多接近他,多观察他,编一个学习好、有责任感的班干部和他同桌,以便辅导他的学习,我一有空就找他讲讲故事、聊聊天,慢慢地他对我就有了好感,消除了“敌”对情绪,我看到时机成熟,适时任命其为“卫生委员”,让他手握大清洁的“人事权”,由于他身先士卒,安排得妥妥贴贴,我及时地肯定了他的“领导”才能,在同学中逐步树立了一定的威信,我抓住时机引导他,使他逐步认识到老师是真心关爱他。从此以后,他学习认真多了,成绩也赶了上来,我看着他点滴的进步,也开心地笑了。
三、诚心帮助
教师只有对后进生真正倾注心血,诚心诚意地帮助他们,他们才会转变过来。后进生往往是无心向学而导致学习成绩差的。教师要满腔热情地加强辅导,在学习上,为他们排忧解难。此外,还要发动其他同学去帮助他们。老师、学生诚心的帮助是转化差生的重要一环。我在帮助后进生学