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教师的别样假期
尹小春何玉霞
哈密石油高级中学哈密石油第二学校
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忙忙碌碌一个学期即将结束,可爱的假期在向教师招手,疲惫不堪的你心中早已充满期盼。又是一个放假季,是该好好轻松一下了,是蒙头大睡补补觉,还是天天用美食犒劳自己,抑或学习充电,这是一个值得思考的问题。
据以往经验,有的教师假期缺乏规划,麻将桌上坐几天,餐馆酒店吃几次,亲朋好友喝几场,东游西逛玩一阵,再长的假期也是匆匆而过,到开学在即时,身心俱疲,内心惶惑,不堪回首。更有甚者还患上了假期综合症,对新学期视为畏途,连班都不想上了。这样的假期实在令人遗憾。
对于一个有计划的老师,假期无疑是一个难得的缓冲期,可以洗去一身的疲惫;假期是一个加油站,可以学习充电。假期结束神情轻松,精力充沛,充满活力,对新的征途跃跃欲试。那么何不过一个别样的假期呢?
来一次壮游。古代的学者特别讲究游学,在闭门苦学一阵后,学问欲成而未成之际,出门游学,广交天下名士,饱览祖国山河,既锻炼身体意志,又开阔眼界,还增添社会经验,获得对社会的真实认识。孔子曾周游列国,遭遇艰难坎坷,历时十四年,成为举世闻名的学者、思想家。司马迁写《史记》前,多次游历天下,足迹遍及南北,考察了大量历史古迹,为日后的写作积累了史料。李白在长安不得志,被权贵排挤,于是云游天下,写下了大量脍炙人口的诗篇。《将进酒》就是他在开封一带漫游时的杰作,而《梦游天姥吟留别》则是他准备南游吴越时的作品。孙中山在进行革命活动之前游学到湖北,以布衣之身拜访过当时的湖广总督张之洞。青年时代的毛泽东多次游学,1917年他和同学萧子升壮游五个县,行程九百多里路。我中学时代的班主任李杏山老师,每到假期就约上同事汪建业老师,游历名山大川,当时经济并不宽裕,就买最便宜的车票,住最廉价的旅社,吃最一般的饭菜,游览最好的山河美景。汪建业老师依据自己的这段游历,接连写出了《红樯桅》《红杉树》等多本游记。去年暑假我们单位的青年教师骑行几千公里,到达雪域高原拉萨。这些都是人生宝贵的财富,终生难忘,终生受益。所以,何不利用假期,做一次壮游,趁年轻多走走,多看看,为生命留下美好的回忆呢?历史老师去考察名胜古迹,地理老师去观测江河山川,语文老师去拜访先哲故里,总可以获得最深刻的体验,对教学对生活不无裨益。陶行知说,“教师最大的成功是创造出值得自己崇拜的学生”,而我们的壮游行为则会使自己成为学生崇拜的老师。
读一本教育专著。作为知识的传播者,教师应该多读一点书。教师平时的工作生活太忙,很少有大块的时间阅读大部头的专业著作,大多是一些应景式的浅阅读,或者是即兴的休闲快餐阅读,这不能满足教师的专业化发展。因此,假期何不腾出时间来做一次专业深入的阅读呢?苏霍姆林斯基、马卡连柯、陶行知等教育家的经典文集可以好好读一读,当前的知名教育家如李镇西、朱永新、魏书生、程红兵的教育专著更是不能不读。当然像万玮、程宇、王晓春、张万祥等一大批风头正劲的教育学者,他们的作品也可广泛涉猎。朱永新说“一个人的精神发育史就是他的阅读史”,所以教师应该读一点书,特别是读一点专业书,这样我们的教育才能持之有据。古人讲求读万卷书行万里路,做一个读书人,做一个行者,然后做一