在教育实践中如何解决高中生心理健康问题论文
【摘要】随着新课程改革的进行,学校教育的课程目标也有了改变,提出了注重学生知识与技能、过程与方法以及情感与价值观三方面的发展,体现了学生为主体的教育教学理念。同时学生的心理现存的状况和潜在的问【摘要】随着新课程改革的进行,学校教育的课程目标也有了改变,提出了注重学生知识与技能、过程与方法以及情感与价值观三方面的发展,体现了学生为主体的教育教学理念。同时学生的心理现存的状况和潜在的问题也不能勿视。心理健康是现代健康观念中非常重要的组成部分。当前,非常有必要加强高中生的心理健康教育,提高学生的心理素质。结合工作和教育教学实践,本文就如何加强高中生的心理健康教育作了一些探讨和分析。
【关键词】心理调查;心理教育;心理素质;自我约束
【Abstract】As the neation, school education courses aim also changed, and students the importance of knoethods and values and emotions three aspects of development, the students for their education teaching philosophy. the students of the existing and potential problems can't keep on. mental health is a modern concept of health is very important ponent. The very necessary to strengthen high mental health education and improve the mental qualities. to bine ental health education made some analysis.
【Key entality; Of self-discipline
,一个心理健康的人,可以在学习、工作和生活中不断取得进步。他可以用坚强的意志战胜困难,用坚定而乐观的心态面对挫折与失败;他会在任何顺境中一路领先,也会在任何逆境中奋勇崛起,取得事业的成功。
当代高中生将面临着激烈的竞争和挑战。要想发展成为时代需要的人才,不仅要具备广博的知识、良好的能力结构,而且要有健康的心理素质。高中生正处于青春发育的高峰期,生理上的显著变化和心理上的急剧发展给他们带来许多新的问题。随着高考体制的改革,高考考生资格的放宽,竞争日趋激烈。高中生普遍面临着巨大的升学压力,沉重的课业负担;加之多数孩子都是独生子女,心理承受能力差,挫折意识不强。如果这一阶段缺乏引导,很容易导致心理疾病,影响学生的健康成长。因此,非常有必要对中学生特别是高中生加强心理健康教育。心理健康教育可以通过多种方式展开。
;学生在学习过程中自我调节和认知技能的使用对学生的心理健康无明显的影响;学生学习的内在价值与学生的学习目标成负相关,说明学生的内在价值感越高,学生在心理健康水平越低;学生的心理
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