云南经贸外事学院毕业论文工作条例.doc

云南经贸外事职业学院
毕业论文(设计)工作条例
毕业论文(设计)是教学计划中最后一个综合性实践教学环节。是学生在教师的指导下,独立从事科学研究工作的初步尝试,也是对学生综合能里的检测和检验。毕业论文(设计)不及格者,不予毕业。
做好学生的毕业论文(设计)工作,对全面提高教学质量具有重要的意义。为进一步提高毕业设计质量,特制定本条例。
第一条毕业论文(设计)的目的和要求
毕业论文(设计)的基本目的是:培养学生综合运用所学基础理论知识和基本技能来解决实际问题的能力,在信息的获取、市场调查、资料分析、方案设计等方面对学生进行训练。
毕业论文(设计)的基本教学要求是:
(一)通过毕业论文(设计)的教学工作,培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的意识和精神;培养学生正确的设计思想和技术经济观点、理论联系实际的工作作风、严肃认证的科学态度。
(二)在毕业论文撰写(设计)过程中,通过完成具有一定理论或实践意义的科研性课题,使其受到科学研究方法的基本训练,培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,提高学生独立分析、解决问题的能力。
(三)通过对重点问题的独立钻研,使学生受到科学研究方法的初步训练。
(四)使学生在检阅文献和收集资料、理论分析、方案制定、绘图、计算、数据处理、使用计算机、外文阅读、撰写设计方案或论文等基本技能方面得到进一步的训练和提高。
第三条毕业论文(设计)选题要求
恰当的选题是搞好毕业论文(设计)的前提,对毕业设计的质量有直接影响。选题要
考虑下列原则:
(一)毕业论文(设计)题目必须从本专业的培养目标要求出发,满足教学的基本要求,体现本专业基本训练的内容,使学生得到比较全面的训练。
(二)题目可根据各专业的特点及指导教师与学生的不同条件选择。尽可能减少假拟题目的数量,结合实际的选题,使其符合教学基本要求。
(三)选题要注意基本技能的综合训练,对于方案设计、市场调查、资料查阅、外语及计算机应用等内容应综合考虑。
(四)选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能,有利于培养学生的独立思考和工作能力。
(五)题目的难度和分量要适当,使学生在规定的时间内,经努力能完成任务。
(六)原则上一个学生一个题目,几名学生参加一个课题时,必须明确每个学生应独立完成的任务,保证其主要部分为独立进行的工作,使每个学生都受到较全面的训练。
(七)选题的类型可以多种多样,包括论文、各种设计方案、案例分析、毕业作业、专业调查报告等。
(八)贯彻因材施教的原则,鼓励学生自选课题,使学生的创造性得以充分发挥。对学生自选的课题,各系(室)应组织专人对题目进行审核并指派指导教师。
第三条毕业论文(设计)题目的确定程序
(一)指导教师提交毕业论文(设计)的题目。
(二)系(室)领导负责组织有关人员对题目筛选审核,必要时对题目进行论证后向学生公布。
(三)由主管教学的系(部)主任向学生介绍本专业各设计题目所要完成的主要内容及要求,并组织学生选题;协调平衡后,确定每位学生的毕业(论文)设计题目。
(四)主管教学的系(室)主任签发正式的毕业设计选题审批表。
(五)系(部)将题目汇总后报教务处备案。
第四条毕业论文(设计)时间
毕业毕业论文(设计)从第三学年上学期开始进行,学生应于最后一学期开学前完成选题等毕业论文(设计)的前期工作,毕业论文答辩工作第六学期进行。
第五条指导教师
充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计质量的关键。指导教师一般应由讲师或具有硕士学历以上的教师担任。助教一般不单独指导毕业论文(设计),但可协助指导教师工作。指导教师和辅导教师由系(室)安排,主管教学副院长审批,送教务处备案。
凡承担指导毕业论文(设计)任务的教师,应本着对教学负责的态度,严肃认真地做好指导工作。在整个毕业论文(设计)过程中,不仅要负责教学指导,还应做好教书育人工作,其主要指责是:
(一)选择课题,拟定任务书,编写教学方案,制定指导计划和工作程序。
(二)向学生下达毕业论文撰写(设计)任务,并提出具体的要求,制定主要参考资料和社会调查内容。
(三)按毕业论文(设计)任务的要求,定期检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的有关问题。
(四)重视对学生独立分析、解决问题能力的培养,以及设计方法、设计思想的指导。
(五)指导学生按规范要求,正确撰写毕业(论文)设计,写出评语,进行成绩评定。
第六条对学生的基本要求
(一)要充分认识毕业论文(设计)对培养自己的重要性,认真做好毕业论文(设计)前的准备工作。
(二)既要虚心接受教师的指导,又要充分发挥主观能动性。结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,