教学目标
1、知识与技能:①初步认识电流、电路及电路图。②知道电源和用电器。③从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
2、过程与方法:①认识电路元件,并动手组装简单电路。②用电路元件的符号画出电路图。
3、情感态度与价值观:①激发学生的学习兴趣,乐于动脑动手,养成严谨的科学态度。②关心生活、生产、自然现象中常见电现象,乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电
器。
重点、难点的确定:
重点:电流的概念、电路的组成及正确连接电路。电流和电路的概念不但贯穿电学部分的始终,而且是本章的核心,电路的连接是初中学生实验操作必备的基本技能之一。这些知识跟生活很贴近,而且很有用。
难点;电流的形成。画电路图。电流是导体中自由电荷的定向移动形成的,它摸不着,看不到,应通过可感知到的现象来获得不可直接感受的信息
。
电的应用极为广泛,它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢?电路的基本构成是怎样的?
怎样连接,可以控制灯泡?
短路
这样连接对吗?
学生讨论
这样连接对吗?
断路
学生讨论
正确连接方法
通路
[思考并小结]:怎样正确连接电路?此时电流是怎样形成的?
学生讨论
小结:
正确连接电路时应注意的问题:
①不能短路
②连接电路时开关应断开
③检查连接无误后方可闭合开关
一、电流:
1、形成:电荷的定向移动
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