2.我多想去看看.doc

课题
我多想去看看
课型
新授课
设计说明
天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式,北京的孩子希望走进新疆,去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻,采用诗歌的形式,抒发了各自的向往。
学前准备
制作字词卡片、多媒体课件。(教师)
课时安排
第一课时
教学过程
第一课时
学习目标
“想、告”等12个生字,会写“会、北”等6个生字。正确、流利地朗读课文。
、向往北京以及北京孩子向往天山的强烈感情。
学习重点
认识“想、告”等12个生字,会写“会、北”等6个生字。正确、流利地朗读课文。
学前准备
、多媒体课件。(教师)
,熟读课文。(学生)
教学环节
导案
学案
导学单
一、导入新课。(用时:5分钟)
小朋友,你们最想去什么地方呢?今天,老师带你们去一个地方,看:课件出示北京风光图片。
你看到这么美丽的风景,有什么想告诉小朋友或老师的吗?能用课题说一说吗?(带上感情说)突出“多想”。
板书课题,齐读课题。
你有什么好办法记住“想”?你们知道这是什么地方吗?(课件)
引导学生通过各种办法识记,同时学。
二、初读课文。(用时:5分钟)
,他想跟你们比一比。他说:想和我比一比吗?我做任何事情都特别专心,听老师读课文时不但能听清字音,还可以知道课文讲的是什么呢!你们能做到吗?
老师范读课文,学生认真听。
,他说:这有什么了不起,我还会自己读课文呢!你们行吗?请小朋友自己读一读,画出生字新词。
学生认真听,画出生字词,读准课文。
读一读。
想告诉路京安
门广非常壮观
连一连。
chánɡɡuǎnɡ fēi
非常广
zhuànɡ mén ɡuān
门观壮
三、学习生字新词。(用时:15分钟)
,小蜜蜂也来凑热闹,看,几只调皮的小蜜蜂把生字都采到它们的篮子里去了,让我们去看看,这些生字是什么。
,学生自己练读(课件)
(1)同桌检查。指名读。听一听电脑老师是怎样评价的。(课件)
(2)读得好的当“小老师”带领大家一起读。
,你会用什么方法记住这些生字?学生畅所欲言,相机教学“方”字旁,学生讲得好的奖励玩猜字游戏。(课件)
,再自由读词语。(看拼音读)
。
,开火车读,男女生赛读。去拼音读。并观察生字,交流识字方法。
,识记生字。
。
想告诉路京安
门广非常壮观
前鼻韵母:_______________
后鼻韵母:_______________
我会读。
弯弯的小路
雄伟的天安门
壮观的升旗仪式
。
会
走
,看看谁的眼睛亮。(巩固生字学习情况)(课件)
四、再读课文,指导书写。(用时:15分钟)
,调皮的小蜜蜂把生字新词又送回了课文,你们还认识吗?指名读课文,朗读擂台赛。(听一听学习活板怎样评价。(课件)
“会”和“走”重点指导“走”和“足”字旁的区