诚实待人朋友多.doc

第八课诚实待人朋友多
设计缘由
低年级的学生愿意做个诚实的孩子,通过本课的学习,国学经典的诵读,在故事研讨,多元情境践行中,引导学生学会如何真诚待人,以诚为本。让他们从现在做起,从身边做起,以实际的行动做个真诚守信的人。
活动目标
1、走进“我读经典”,聆听古人的教诲,积累、理解经典,并学以致用。
2、听懂故事,实际践行,并能感受其中的乐趣。
课前准备
搜集古往今来诚实待人的小故事。
活动过程
导入
1、视频播放一封孩子的心里话。(做清洁时,我不小心把扫帚弄坏了,要不要把这件事情告诉老师呢?)
2、同学们,你们知道么,这样的情形在我们身边也会经常出现,怎么做,才能对自己,也对他人负责呢?让我们一起做个诚实的孩子吧,这样你会交到更多的朋友哦……(板书课题)
二、明理
1、用故事启迪学生思考——《感谢信》
师:孩子们,吴幺的母亲丢失了两千元钱,华中里小学的杨贤媛同学主动上交,要做个诚实的孩子,我们平时也有这样坦诚相贷的经历吗?谁来说一说。
指明生发言。
2师小结:是啊,从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后,老师也常常告诫我们诚信是做人之本,要求我们从小就做一个诚信的人。
3、那么怎样做一个诚实守信的好学生?(学生讨论)
4、教师小结:不管对人对事,我们都要做到不说谎,不做假,不为那些不可告人的目的而欺骗别人,做个诚实守信的学生。如果失去诚信,在焦急中会失去朋友,在学业上一无所获。
5师:诚信在日常生活中非常重要,其实在我们身边也有许多诚信的故事:(1)小组交流诚信的故事。(拾金不昧的故事)
2、日常生活中有诚实的一面,当然也有不诚实的一面:例如有一张试卷,东东没考好,为了不让爸妈知道,东东请人在自己的试卷上签字。同学们有类似的经历吗?如果今天你能在同学面前大胆说出,这不也正是诚实的表现吗?
(1)反思,自由发言。
(2)小结:也许我们曾经犯过错,但只要我们认识到自己的错误并知错就该,我们依然是诚实守信的好学生。同学们,未来是属于我们的,在新世