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古诗鉴赏
教学目标:
1、掌握古诗鉴赏的方法
2、培养鉴赏古诗的能力
3/9/2018
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要鉴赏诗歌就应该了解有关诗歌的一些常识,如:古诗的不同传统、风格、流派等。
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1、问:诗歌有哪两大传统?各有哪些代表人物(各时期)?特征是什么?
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《诗经》开创了现实主义的传统,曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。
特征:真实地反映现实生活,反映人民的愿望。
《楚辞》开创了浪漫主义的传统,并为李白、李贺、苏轼、辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。
特征:善用丰富的想象、夸张、象征等手法,重在抒发主观感情。
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2、风格是指诗人在选材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。
如:陶潜诗风——恬淡自如,
王维诗风——诗中有画,
李白诗风——清新飘逸,
杜甫诗风——沉郁顿挫。
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3、流派:文学创作中的派别。
如宋豪放派、婉约派等。
豪放派不拘于传统的离愁别绪,
反映广阔的社会生活,气魄大而无
拘束。如:苏辛之作。
婉约派委婉含蓄,多以艳情为题材,严格遵守音律。如:柳永、李清照、周邦彦、姜夔之作。
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总结:了解诗作属何种传统、何种风格、何种流派有助于我们整体上把握诗歌内涵。
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古诗鉴赏方法
分清类别
3/9/2018
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1、对李清照《如梦令》一词分析不当的一项(1995年高考题)
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。
A、“不消”表面是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B、“绿肥红瘦”中的“绿”“红”分别代替叶和花。“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C、这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和感叹,层层拓展、深入。
D、作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光的留恋和惜别的一种伤感情绪
( )
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“诗言志”
因此要鉴赏诗歌,我们应该设法研究诗歌创作时的历史背景、作者的际遇以及情感抱负。
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