四川交通职业技术学院大学生职业规划设计大赛
制作人:何俊
参赛人简介
姓名:何俊
性别:女
民族:汉
所在学校:四川交通职业技术学院
专业:汽车制造与装配技术
联系地址:8A-542
联系方式
手机:**********
电子信箱:394174273@
规划书目录
自我分析
环境分析
职业定位
工作计划
评估调整
结束语
一自我分析
职业兴趣
从职业规划测评得知,我擅长与数字文字打交道,爱好常规的事务性工作,乐于精心整理、安排、规划事务,喜欢一切井井有条,在活动中往往体现顺从顺从、细心、有条理、有耐性的特点 在工作中,倾向于选择表现其写、算技能的工作,对事务的运筹津津乐道,不闲弃繁琐;做事 喜欢尝试新鲜事物,往往喜欢有挑战性的工作;乐于与人合作,特别喜欢室内工作,喜欢一切处于良好有序的控制之中。善于将繁琐的事务安排得井井有条,非常喜欢生活规章有序,且处于良好的控制之中。习惯于自我约束,但有时会过于固执;对待生活不过分幻想,比较实际。从这些测试的结果得出我所适应的工作环境是:非传统型事务性工作,一切有秩序,制度明确,责任清晰。
。
职业能力
从测试结果得知,我在分析思考自己职业规划方面存在的问题时,能够较好的使用恰当的分析策略,,我具备较强的分析能力,:在学习风格,性格的自我了解方面对自己比较清楚,在技能,价值观,,我能够比较全面的作到“知己”
2 良好的分析能力,能够对事件作出比较全面的评论,当然是在掌握足够证据和事实的前提下
个人特质
测试结果中提到,我是一个反思能力强的人,能够时刻把握自己的现状与问题所在,并且及时与他人沟通来理清自己的思路,从而寻求更好的解决之道;是一个善于发现信息的人,能够获得充分的问题信息,从而做出最佳选择,并且能够对问题及时做出多个备选方
自我分析
个人价值观
从测试结果看:我最突出的职业价值观是支持满足。通过对我的细化分析可以看出我
●工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行; ●自己的工作能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源; ●希望工作中能够及时获得上级的支持与肯定; ●希望在工作的过程中,有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作; ●希望工作中有一个合情理的、具有理解力的上司。我的职业价值观的其他方面分别为:
注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。 赞誉赏识:你对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。 工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。 崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。支持满足是我工作的最大动力,其次就是注重关系等。
性格探索
测试结果得出的对我性格描述是,我属于照顾者型。。
学习风格
从测试中可以看出,我是个非常注重反省,理论与实际的人。
二环境分析
家庭环境
1 经济情况
四川地区的经济发展水平中等,城市的经济发展很大程度上受到整个省发展情况的影响
2 家庭期望
父母希望我能够找到一份相对稳定的工作,工作地离家不要太远
3 家族文化
⑴城市环境的影响,。
⑵家庭几代人从事的工作的多样性,影响家庭形成了做事大胆,富有挑战性。
⑶由于种种原因,家庭中的风险意识,危机意识较强
,使本人在很大程度上受到影响,特别是家庭文化对我的影响是最为深刻的,它使我在潜意识中存在了危机意识,试图通过自己的努力改变目前的状况,包括经济状况,社会状况.
⑷家长对子女学习的重视,,如自力更生以及待人待事的品质.
huanjingfenxi
环境分析
学校环境
学校环境不仅指大学的环境,还包括高中,初中
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