何丹妮 郭帅 统计与概率.ppt

统计与概率
班级: 11级数本1班
制作人:何丹妮郭帅
概率与统计
事件
分析
决策
收集整理
描述
包括:列表、画树状图
计算概率
设计概率模型
大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值
列举法
数据
二、用频率估计概率
中考统计试题特点分析
一、正确理解频率与概率的关系
题型分类深度剖析
【例 1】如图,随机闭合开关S1、
S2、S3中的两个,求能让灯泡
发光的概率.
解∵随机闭合关开S1、S2、S3中的两个,共有3种情况:
S1S2、S1S3、、S2S3两种情况,
∴能让灯泡发光的概率为
题型一计算等可能事件的概率
小明随机地在如图所示的正三角形及其内部区域投针,则针扎到其内切圆(阴影)区域的概率为( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
C
题型二计算随机事件概率
一、在现实问题中考查收集、整理和描述数据的知识和方法.
二、在具体问题中能选择合适的统计量表示数据的集中程度、离散程度.
三、考查样本估计总体的统计思想,考查运用统计知识作出合理决策.
中考统计试题特点分析
二、在具体问题中能选择合适的统计量表示数据的集中程度、离散程度.
刘强同学为了调查全市初中生人数,他对自己所在城区人口和城区初中生人数作了调查:城区人口约3万,,,,找出其中错误的原因.
样本在总体中所占比例太小;或样本不具代表性、广泛性、随机性.
下图是甲、乙两户居民家庭全年各项支出的统计图.
根据统计图,下面对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中,正确的是( )

、乙两户一样大
B
下列统计量中,能反映一名同学在7~9年级学段的学习成绩稳定程度的是( )

C
有十五位同学参加智力竞赛,且他们的分数互不相同,取八位同学进入决赛,某人知道了自己的分数后,还需知道这十五位同学的分数的什么量,就能判断他能不能进入决赛( )

D