领导用人艺术.ppt

领导用人艺术
路杰博士教授
中国管理科学研究院领导学所所长
国家行政学院领导科学教研室主任
一人是领导的核心
(一)领导用人的基本问题是如何用能人
(二)领导的用人与管理的用人
(三)企业的用人与行政的用人
(四)发展时期与守成时期的用人
(五)用人的两个基本问题
二先知己后知彼
(一)领导的知人是知己而知彼
(二)知己是知彼的下手处
格物=物理+物欲
致知=致知识+致良知(高标准严要求)
修身=渐修+顿悟
(三)知己知彼是一个心理过程
超我
本我
自我
“高标准,严要求”
的心理起源
(一)出主意谋全局
因为建立健全了基于压抑的心理结构;
所以,领导人,本来并不太聪明的聪明才智,也能够得到更大发挥,发挥得更加淋漓尽致;从而,在重大问题和关键时刻,总是能够出主意谋全局;这(所谓大智慧)是领导能力的基本倾向与类型。
当然,在那些发挥不出来的人的眼中,他总是显得比较聪明,“英明领导”、“永远正确”;领导人本身高智商、新一代高智商的领导人更多地走向领导工作岗位,就会有更多出主意谋全局的才能得到发挥和实现。
三先用我后用人
三先用我后用人
2,因为“严于律己”,所以“宽以待人”;对己的严严一寸,对人的宽就宽一寸,反之亦反;在人际关系的心理距离既定的情况下,对己的严与对人的宽此消彼长。
3,愈是关心人就愈是要取“高标准,严要求”的形式,“高标准,严要求”就是关心人。这是领导权威的基础,也是健康稳定上下级关系、干群关系的心理实质。
A
B
C
D
X
群众心理人际关系的几何中心点
“严于律己,宽以待人”的心理结构:
三先用我后用人
(三)鼓舞人心激励士气
要能够在组织中扶持“一股正气”;
领导人自身就要“一身正气”;
正气首先来自于“高标准严要求”的领导心理;
“高标准,严要求”的心理还要养到“腹有诗书气自华”,成为油然而生的一口气(“善养吾浩然之气”)。
领导者人格
谋全局
带队伍
讲正气
领导力的基本结构