教师专业化个人发展计划.doc

教师专业化个人发展计划(冯爱云)
作为一名物理教师,必须以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,提高科研能力。为实现这一教学目标,我将努力学习,力争达到思想素质高、敬业精神强、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应中学物理教学水平发展需要的骨干教师的水平。
一、自身素质分析
   作为一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热衷教师职业、热心教学,有较强的责任感和进取心。在工作中谦虚好学,自觉接受新事物、新观点、新理念,不断改进课堂教学。认认真真积极参与各项工作,一丝不苟地做好自己的事情。
二、个人专业发展目标
  (一)师德方面:教师要有职业精神。教师的职业精神是教师应该具有的一种职业意识、思想活动和心理状态,是对实现自我的自觉超越。所以我在教学工作要做到:热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。
 (二)教育教学方面:
  (1)要想有效,课堂就要精彩起来。沉闷无趣的课堂吸引不了学生,学生不乐意学,课堂就是无效。教师照本宣科是为了完成教学任务,例行公事,不考虑学生学,这是误人子弟的做法。所以必须要使课堂精彩起来,教师就要做精心的准备,关注学生,课堂才能有效。精彩是手段,有效是目标。有效就是学生要学会、学好,会学、会用。学会就是指学生能够掌握基础知识,学好是不同水平的学生有不同层次的收获;我们的教学说到底是让学生学会学习,会自己主动学习,会用就是学生学以致用。怎么才能让学生学好学会,就是依靠精彩的课堂,提高课堂的效率。怎么就是精彩的课堂呢?我想精彩还是指教师的教,精彩不是华而不实,是恰当的借助一定手段实实在在的教会学生。良好的师生关系是精彩课堂的基础,没有团结的课堂是乱糟糟的课堂,那是不可能有效的。教师不仅关心团结好学生,尤其要团结关心落后的学生。我们说要从最后一名学生抓起,我们的任务是普及九年义务教育,就是一个也不能丢下。这要求教师必须是真心真意的关爱学生,做学生的良师益友,在课外多下功夫。所以我在教学工作要做到:本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。
  (2)业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
  (3)充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
  (4)深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践,