稻草人教案().doc

稻草人教案()
教学要求
教学目标农人做的稻草人整天整夜站在田地里,尽守职责。(课文先写了稻草人的样貌和职责)
第二段(第3—8自然段)田里到处是蛾子的子变成的肉虫,把稻子吃得只剩下光杆儿。稻草人为主人一年的辛苦又白费了而痛心。
(二)总结课文主要资料稻草人看到稻子长势很好,很替主人高兴。
第二层(第4—5自然段)主人来了,稻草人靠扇子的声音反复表示警告,但主人不懂他的意思,走了。只有他一个人为稻子发愁,以致使他憔悴得像个病人一样。
四、抓住层次→读课文
有感情地朗读课文第二段和第三段。注意读出稻草人不同的感情变化,体会稻草人的思想感情。
五、联系课文→学字词
汇报课前字词的预习状况。并结合课文理解词义。
(1)会写“肌、肤、懒、穗、喉、耕、
橘、褐、祸、挽、甸”11个生字,并读准字音,认清字形,辨析字义。
(2)会认“肤、怠、穗、瘪、搓”5个生字,读准字音。
(3)掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸”等10个重点词语,会读会写;自觉积累课文中的优美词句。
六、课堂练习。
,写词语。(至少三个)
沉甸甸(ABB)()()()
沙拉沙拉(ABAB)
教学目标

本课的教学重点是了解在稻田里发生了怎样的故事,稻草人看到了什么,想到了什么,是怎样做的,结果如何;难点是理解作者刻画的稻草人是个怎样的人。
,把握课文的主要资料。
,能对人物作出自己的评价。
“肤、怠、穗、瘪、搓”5个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字,掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、挽救、祸事、沉甸甸”等词语。
(一)识字写字

教学要求
一、教学目标稻草人
*知识与潜力
1、认识“肤、怠”等5个生字,念写“肌、肤”等11个生字,掌握文中“肌肉、皮肤”等词语。
2、正确、流利、有情感地朗读课文。
3、把握课文的主要资料,体会文中人物的思想感情,发表自己的看法。
*过程与方法
1、透过反复朗读,掌握课文的主要资料。
2、透过合作、学习、探究体会作品的资料和作者的感情。
*情感、态度与价值观
让学生感悟到稻草人的忠诚、尽职、善良的品质,激发学生对穷苦劳动人民的同情,教育学生要有一颗善良的心,并学会关心、体贴、帮忙他人。
二、教学重、难点
*重点
第一课时
一、交流谈话,导入新课
教学目标
。
,体会稻草人的善良和尽职。
、流利地、有感情的朗读课文。
。
,关心、体贴、帮忙他人。
重点、难点
,
。
教具准备
。
。
教学实践:3课时
教学过程
第一课时
一、揭示课题,介绍叶圣陶
,读题。
。
二、通读课文,整体感知
。