《七颗钻石》听课心得
12月26日,在语文组教研活动中,有幸临听了李海清老师所讲的《七颗钻石》一课,收获颇丰。
这篇文章篇幅短小,情节简单,但“爱”的主题非常鲜明。学生在感知课文“爱”的同时,可以让学生以课本为引子,感悟生活,关注社会。本课的教学的难点也是让学生感受生活中的关爱,树立正确的“爱心”观。在课堂的结尾,李老师有感情地诵读爱的名言:“爱是雨露”“爱可以创造奇迹”“让爱永恒”等等,――为下一步学生的讨论做了无言的指点。接着总结:爱不仅在童话的世界里,也发生在我们的身边,请同学们说说身边的爱心小故事。全班同学交流描述自己感受到的生活中“爱”的点点滴滴。这一环节让学生由课堂走向生活,由他人的感受引发自己对生活的思考,进行心灵的交流,为学生课后的行动作无声的提示。作为课堂的延续和补充,让学生的课堂思考延续到课外,让学生的课堂激情成为课后的行动,下面我就谈谈我对此次活动的心得体会:
第一、吃透教材是最根本的。听完李老师的课后,我认为她对教材的把握有着其独到之处,能抓住题眼,一步步的深入文本。李老师在教学《七颗钻石》时,她首先以故事形式导入课文,这样不仅引起学生的学习兴趣,又拉近了和学生的距离,为学生学习新课打好了扎实的基础。课中,她抓住文章中水罐一次又一次的神奇变化,引导学生对“爱”的理解。整节课在李老师优美生动语言中层层展开,使听者回味无穷。
第二、注重引导学生朗读。李老师非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也很严格,首先让学生大声自由的读并读懂课文讲了件什么事,体会文章蕴含的情感;再读课文,让学生找出水罐发生神奇变化的原因。李老师在学生读的过程中一
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