心理咨询师三级测量.doc

第四部分历年真题解析

56 、常模样本量的大小,一般最低不小于( )。
( A ) 100 或500 ( B ) 800 或1000
( C ) 20 或25 ( D ) 30 或100
57 、“某分数的百分等级为55 ”表示在常模样本中有55 %的人的分数比该分数( )。
( A )低( B )相等
( C )高( D )全不是
58 、以50 为平均数、以10 为标准差来表示的分数通常叫( )。
( A ) Z 分数( B )T 分数
( C )标准九分数( D )离差分数
59 、( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。
( A )离差智商( B )比率智商( C )百分等级( D )标准九分数
60 、( )是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出被试者在各个分测验分数分布中的相对位置。
( A )条形图( B )直方图
( C )音吐面图( D )散点图
61 、信度只受( )的影响。
( A )系统误差( B )随机误差
( C )恒定效应( D )实验误差
104 、效标效度可分为( ) 。
( A )相容效度( B )区分效度
( C )同时效度( D )预测效度
105 、效度具有相对性,在评鉴测验的效度时,必须考虑测验的〔)。
( A )信度( B )目的
( C )功能( D )长度
106 、标准分数可以通过( )得到。
( A )线性转换( B )非线性转换
( C )求积( D )求和
107 、按测验材料的性质;可将测验分为( ) 。
( A )文字测验( B )智力测验
( C )主题统觉测验( D )操作测验

34 、发展常模就是( )。
(A)团体的分数(B)百分位数
(C)个人的分数(D)年龄量表
35 、在心理测验中,对于非典型群体需要制定( ) 。
(A)普通常模(B)特殊常模
(C)一般常模(D )发展常模
56 、具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本,叫做( )。
(A)团体(B)常模团体
(C)样本(D)受测人群
57 、以 50 为平均数,以 10 为标准差来表示的分数,通常叫( ) .
(A) Z 分数(B)标准九分数
(C)下分数(D)离差智商
76 、解释心理测验分数的比较基础是( )。
(A)常模分数(B)常模
(C)导出分数(D)分数
77 、同质性信度主要反映测验内部( )间的一致性。
(A)两半测验(B)题目与分测验
(C)所有题目(D)分测验与分测验
92 、抽样的方法一般包括( )。
(A)分层抽样(B)系统抽样
(C)分组抽样(D)简单随机抽样
107 、效度具有相对性,因此在评价测验的效度时,必须考虑测验的( )。
(A)信度(B)目的
(C)功能(D)长度
121 、常模的构成要素包括( )。
(A)抽样分数(B)原始分数
(C)导出分数(D)对常模团体的具体描述

34、人格测验不包括()。
(A)EPQ(B)16PF (C)CRT(D)MMPI—2
35、测验题目对有关行为取样的适用性是()。
(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度
55、在顺序量表中,变量具有()。
(A)相等单位(B)绝对零点(C)等级(D)可以做四则运算
56、首先使用智力年龄概念的是()量表
(A)比内—西蒙(B)韦克斯勒(C)斯坦福—比内(D)瑞文
75、编制世界上第一个正式的心理测验的学者是()。
(A)高尔登(B)比内(C)卡特尔(D)奥蒂斯来源:考试大—心理咨询师考试
76、在不同时间内用同一测验重复测量同一被试者,所得结果的一致程度称为()。
(A)信度(B)效度(C)难度(D)区分度
91、按测验的功能,可将测验分为()。
(A)智力测验(B)特殊能力测验(C)人格测验(D)投射测验
105、属于标准分数常模的是()。
(A)百分等级(B)T分数(C)比率智商(D)离差智商
118、按测验材料的性质,可将测验分为()。
(A)文字测验(B)主题统觉测验(C)智力测验(D)操作测验

、以10为标准差表示的标准分数叫(     )。
                           
                
,两次测验相隔时间越短,其信度系数越(    )。