小学数学9班第一期简报课件.ppt

小学数学9班
第一期简报
主编:刘彬
培训寄语
亲爱的老师们:
你们好! 我是本班的辅导教师,很高兴能与大家在这里相识相伴!一路上,我愿竭诚为大家服务,我们是合作的伙伴,研修的朋友,愿我们携手共进,共建一个友好的大家庭;我们要倍加珍惜这个大好的机会,认真学习,真诚交流,潜心研究,绝不虚度时光。
本次培训结束时间是2016年5月30日,希望我们班的学员抓紧时间学习,完成各阶段学习任务,争创最优的成绩!
学员考核要求
考核
序号
项目
考评标准
满分
考评者
参与学研情况
1
课程学20分,小于1200分钟时此项考核成绩=实际学习时间/1200(分钟)×20分
20分
继教网平台统计
2
校本主题活动
根据培训任务要求,学员至少完成2个教研组或工作坊组织的线上主题活动(每个主题活动的每个环节都有完成标准),完成1个主题活动记10分,满分20。
20分
继教网平台统计
应用成果水平
3
个人研修计划
参照平台内提供的研修计划模板提交1篇“个人培训研修计划”,提交记5分,优秀加5分,良好加3分,合格加1分,不合格加0分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。
10分
继教网平台统计
4
教学设计(含课件)
参照平台内提供的教学设计模板提交1篇“教学设计方案”及“教学课件”。提交记10分,优秀加5分,良好加3分,合格加1分,不合格加0分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。
15分
坊主
5
教学设计与反思(含课例)
提交1份能够体现自身教学实践能力改进的“教学课例”,提交记15分,评定为优秀加5分,良好加3分,合格加1分。不合格加0分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。
20分
坊主
行为改进实效
7
再发展行动计划
提交1份“我的再发展行动计划”,提交记10分,评定为优秀加5分,良好加3分,合格加1分。不合格加0分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。
15分
坊主
备注:,累计达60分及以上为合格
树立师德标兵楷模,提升自我师德修养
师德是教师的职业道德,是教师在教育教学过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,是社会对教师职业行为的基本要求与概括。