物联网工程.doc

物联网工程专业本科人才培养方案
门类: 工学专业大类: 电气信息专业: 物联网工程
学制: 四年授予学位: 工学学士代码: 080640S
一、培养目标
本专业培养造就具有通信技术、计算机应用技术、信息网络等相关专业知识,掌握通信系统理论和物联网技术工程领域的专门知识与关键技术,基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、工程意识、工程素质和工程实践能力突出、综合素质优秀,有较强适应能力和竞争能力的高等工程技术与管理人才。
二、培养要求
本专业以物联网和无线传感器网络为重点专业方向,学生主要学习物联网技术和计算机通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到物联网技术实践的基本训练,具备从事物联网的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础,较高的语言表达能力和计算机外语应用能力;
2、系统地掌握本专业领域必需的较宽厚的技术基础理论;了解信息产业的基本方针、政策和法规;了解企业管理的基本知识。
3、了解本专业技术前沿和发展动态,受到物联网技术实践的基本训练和科学研究的初步训练;
4、掌握文献检索、资料查询方法,具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
三、主干学科
信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术
四、主要课程
二级类学科主要课程:
高等数学、大学外语、大学物理、大学计算机信息技术、程序设计语言C、数据库技术、电路、模拟电子技术、数字逻辑与系统、信号与线性系统、数字信号处理、嵌入式系统、高频电子线路、计算机通信网、无线传感器网络技术及应用、zigBee网络原理与应用开发、射频技术与无线通信、数据融合技术等。
专业学科主要课程:
数据库技术、数字信号处理、嵌入式系统
方向一(物联网):传感器技术、计算机通信网、数据融合技术
方向二(无线传感器网络):传感器技术、射频技术与无线通信、无线传感器网络
五、实践教学
军事训练、工程训练、C语言项目设计、电工电子实训、模电实验、数电实验、单片机课程设计、电子技术课程设计、嵌入式系统项目设计、高频电子线路课程设计、传感器网络综合设计、物联网技术综合设计、专业综合实习、毕业设计。
六、创新教育
1、提倡研究型教育教学,把创新教育贯穿在理论教学的全过程。
2、通过工程训练、课程设计和毕业设计等实践性教学环节培养学生的创新能力。
3、创造条件使学生尽早参加教师指导的生产实践和科学研究,鼓励学生公开发表学术论文。
4、组织学生参与大学生创新训练计划,加强第二课堂的科技活动,积极参加各级各类的科技竞赛。
七、课程体系
本专业总学分188学分,其中计划内学分178,素质拓展类10学分。计划内课程由公共基础课、学科基础、专业教育、集中实践性环节等模块组成。专业课程体系见表7-1。
八、毕业条件
修满规定学分,即修完人才培养方案中要求的公共基础、学科基础、专业教育课程,完成实践性教学环节内容,成绩合格,且各部分所得学分均不少于相应规定学分数,累计获得不少于178学分,同时素质拓展学分获得不少于10学分则可以毕业;符合河海大学授予学位条件者,可申请授予学士学位。
九、教学计划
表9-1: 物联网工程专业教学进程安排表
表9-2: 物联网工程专业