抖空竹二小.docx

抖空竹
临城第二小学宫朝霞
[教学目标]
1、知识目标:激发学生学习兴趣,使学生能积极参与到抖空竹的教学中,并且能掌握基本动作。
2、技能目标:使学生在掌握基本动作方法。发展学生身体的协调性,培养学生的合作意识。
3、情感、态度价值观目标:
(1)主动参与、自主探究,在活动过程中培养学生合作意识,发扬互助互学,共同提高的美德。
(2)让学生在小组合作交流中体验到成功的喜悦,激发学生积极主动的参与意识,培养学生勇敢、果断和合作学习的意识。
[教学重点难点]
重点:启动快而稳,空竹保持平衡
难点:空竹上杆动作的准确性和稳定性。
[教学准备]多媒体课件,多种空竹
[教学方法]讲解演示法,自主探究法
[教学课时]一课时
[教学过程设计]
(一)导入新课
“同学们平时上课都很累,想不想开心的玩一课?孩子们都喜欢哪些游戏项目?”谁喜欢抖空竹?(板书:抖空竹)
(二)认识空竹
1、空竹的种类:
师:请同学们观察空竹,看多媒体课件。
(1)单轮空竹--一个轴连接一个发声轮;
(2)、双轮空竹--在一个轴的两端各连接一个发声轮;
(3)、双轴空竹--在发声轮的中心两侧各连接一个轴;
(4)、楼子空竹--无论是单头空竹、双头空竹或是双轴空竹,凡是连接多个发声轮(2个以上),均为楼子空竹,如:单轴楼子(目前最多加到九层);双头楼子(目前最多加到12层):双轴楼子(目前最多3层)。
(5)、地轴空竹--一个发声轮中心贯穿一根棍,另配有一根线绳及-个打孔的竹板。
2、空竹的历史
抖空竹是我国汉族民间传统的杂艺游戏活动,流行全国各地,尤其北方为盛行。三国时期,曹植写过一首诗《空竹赋》。宋朝时期,宋江写过一首七言四句诗。明代刘侗、于奕正在《帝京景物略》卷二中记述了空钟(空竹)的制作方法及玩法。清代坐观老人在《清代野记》中写到:“京师儿童玩具,有所谓空钟者,即外省之地铃。两头以竹筒为之,中贯以柱,以绳拉之作声。”唯京师(指北京)之空钟,其形圆而扁,加一轴,贯两车轮,其音较外省所制,清越而长。
3、抖空竹的好处
(1)全身运动,促进四肢的协调能力
(2)抖空竹对心血管及呼吸系统有保健作用
(3)抖空竹能提高肠胃道消化能力
(4)提高视力,促进智力的发展
(5)增进友谊,形成良好的互助学习。
4、观看课件,欣赏抖空竹
(三)闯关抖空竹的基本知识
(闯关一)我能行:调线、握杆、起步、
1、空竹线的长短
师:要想抖好空竹,首先要把空竹线调成适合自己的长度。
抖空竹用棉线,平展双臂量长短。
左虎口到右虎口,两杆悬在虎口边。
2、握杆要领
大拇指向上朝前,与食指握竿,其余三指灵活,握竿的两手相对,两竿头与空竹三点成一线。
3、空竹的起步
将空竹放在地上,双方各握一根抖杆。右手持杆,将杆线以逆时针方向在空竹凹沟处绕两圈。然后右手轻提,用滚动提拉、把空竹放到身体的右边,右手低、左手高、向左边滚动,右手平稳迅速向上提。绕线要领:右绕右放,左绕左放。
(师:空竹的基本玩法简单易学,但要玩好却不容易。各小组汇报起步时遇到什么困难。)
抖空竹别着急,右手用力向上提。
左手辅助别用力,两个杆头要对齐。
杆头相错有距离,空竹容易一头低。
(闯关二)我坚持:平衡、加速、方向
1、调整空竹平衡
师:调整空