长河乡学校民族寄宿制发展规划.doc

雷波县长河乡中心校寄宿制教育专项建设
规划方案
为使我乡教育得到均衡发展。使边远山区的学生能够享受到优质的教育资源。促使边远山区教育的发展,我乡根据上级集中办学的思想和我乡办民族寄宿制的经验,特拟定我乡2012年至2020年寄宿制的发展规划。
一、指导思想
坚持邓小平理论和三个代表的重要思想,以科学发展观为指导,严格按照上级的文件精神,结合我乡实际情况,因地制宜,科学发展、实事求是的原则。
二、规划目标
我乡内现在共有4所学校。其中中心校一所,现有学生331名,在职教师10名,有寄宿制学生120名;竹杆村小一所,现有学生13名,代课教师1名;南杆村小一所,现有学生12名,代课教师1名;乃托村小一所,现有学生12名,代课教师1名。2014年9月,我乡将中心校建成一所寄宿制学校,校名更为长河小学。学前班及一至三年级学生数达到240名,寄宿制学生达到120名,中心校四至六年级学生到山棱岗乡寄宿制学校。使我乡中心校招生范围内学生步行上学在30分钟以上的一至三年级学生全部寄宿在中心校读书,逐渐撤并现有的三个校点,使现在竹杆、南杆、乃托校点招生范围内的所有适龄儿童都能到中心校寄宿读书。达到集中办学、规范办学、优质教育资源共享的目的。使我乡中心校成为硬件过硬,师资雄厚,管理规范的寄宿制学校。
三、基本情况分析
我乡位于县城西北部,距县城90公里,,海拔1400-3500米。全乡共辖6个村17个村民小组,620户,2623人,其中少数民族2613人,占总人口的99%,有彝、汉两种民族,主要以农业为主,畜牧业为辅,年人均纯收入1555元,人均国民生产总值为2536元,全乡设中心校一所,校点3个(竹杆、南杆、乃托)。其中,中心校的招生范围有14个村民小组,学生距学校大约15公里,不通公路。三个校点小学的招生范围距学校大约6公里。我乡学生分布比较分散,都处在高山地区,特别是竹杆村小的地理环境比较偏远,造成了这个村小的教学设备设施和师资都跟不上现在教育发展的形势,造成了我乡这个地区教育的滞后。
根据我乡的摸底分析,2012年至2020年我乡适龄人口在校学生情况表如下:
年份
招收学
生范围
2012年
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
2018年
2019年
2020年
中心校
122
127
119
110
99
93
94
76
84
南杆小学
37
33
33
31
34
31
30
32
34
乃托小学
90
89
86
74
74
71
64
72
68
竹杆小学
58
56
54
58
55
50
51
47
48
合计
307
305
292
273
262
245
239
227
234
根据摸底分析我乡2012年至2020年适合寄宿读书条件的学生分析表如下:
年份
招生
范围
2012年
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
2018年
2019年
2020年
中心校
80
80
80
80
80
80
80
80
80
南杆小学
10
10
10
10
10
10
10
1