学风建设策划.doc

09电科二班班级建设
时光荏苒,我们已经迈入了大二,回首走过的大一,除了个人的成长之外,映现的都是我们整个班级的点点滴滴。从开学伊始的陌生到渐渐相知建立起深厚的友谊,从分散的宿舍到形成一个团结的班集体,这些都是我们的骄傲。
然而渐渐熟悉了大学节奏的我们,似乎看破了红尘。当初学习的激情渐渐淡去,对学习也渐渐忽视,以致班级的学风日趋松散;同时,多了自己对外发展的活动,而对班级活动缺乏热情参与,班级的团结意识也在无形中变淡。为了形成一股良好的学风,让将来面临就业踏进社会的我们多一份成功的筹码,因此开展班级的学风建设,共同进步,共同成长。
一、班级学风现状:
(1)很多同学失去了理想和目标。
没有对详细的学习规划,对自己专业没有一个很好的认识,没有一个明确就业的方向,于是就这样得过且过,在迷茫中徘徊.
(2)自律性,积极性不够,态度不端正。
经常迟到、早退、旷课,没有很好的时间概念,上课睡觉等。
(3)没有一个整体的学习氛围。
(4)班干队伍凝聚力不够,没有起到真正的带头作用。
新的班干团队刚刚形成,还没有打造一股互动合作的凝聚力;同时新的班干还没有相关经验,工作中难免会有欠缺,不能充分考虑到大家的需要,不能起到良好的带头作用。
二、班级学风建设的目标
通过一系列的活动(思想动员,氛围调整,班干建设等),改变现在的不良学风,营造一种长期有效而不是短期形式的学习风气。让同学找回理想与明确目标,重新树立起正确的目标,做好科学的规划,勇于面对压力和承担起自己的责任,激发自己的潜能,逐步走向成功。同时增进班集体的团结,牢固班干队伍的凝聚力,起到不怕苦不怕累的带头作用,勇于承担班集体的重任,真正做到全心全意为同学服务。共同把09电子2班打造成一个既具有良好学习氛围的班集体又有团结向上的班集体。
三、班级学风建设的要求
a、对班干要求:
(1)关注同学们的动态,发现问题,并站在大家的利益上去解决问题,打造强大的凝聚力。
(2)明确自己的工作职责,定时反省内部的工作,及时改正不足的地方,起到良好的带动作用。
b、对每个成员的要求:
(1)改掉不良的学习习惯(迟到,早退,旷课,自律性差,积极性不强,学习态度不端正等),共同营造一种良好的学习氛围。
(2)提升自己的思想认识,提高自己的综合素质的修养。
(3)与班干成员及时交流,反馈信息,配合班级的各项工作,形成一个团结的集体。
四、创建措施
(1) 加强班级班风建设
一个好的班集体必须具有良好的班风。学生要规范,班级就要有严明的纪律,浓厚的学习氛围和正确的舆论
班委以身作则,发挥骨干核心作用,树立良好班级形象,做好明确分工,各司其职,关心同学,与辅导员和老师保持紧密联系,鼓励有特长同学参与校级、院级的活动,提高班级影响力。
坚持班务公开原则并坚持民主协商一致原则。班级任何活动与事项的处理工作均对班级同学公开公正,具体事项的负责班委应积极主动地与同学们保持沟通,以方便他们的了解与咨询。
定期举行主题班会,进行一段时间各项各做的总结以及未来工作的部署,保证班级各方面有条不紊地运行。
(2)营造良好学习氛围
衡量一个班级优秀与否最关键的指标就是学习成绩。我们要努力提高班级的成绩优良率,创造更好的年级排名。对学习方面的规划如下:
自习情况:提倡以宿舍为单位集体自习,把宿舍这个