支教个人总结.doc

这一路,艰辛与惊喜结伴而行

在来到龙女小学这个学校之前,我对“顶岗实习”的理解是不透彻的。刚来的两周,我还在怀疑我是否做了错误的选择,现在,我清楚地回答了自己,眼前就是我的机会,只有好好把握住了才发生质的变化。
这真的是一个演出前的排练。一个自己,一群顽皮又可爱的学生,一群年龄各异、性格各异、教学风格各异的前辈或同事,同时交错上演着不同的故事。
9月4号下午入住在一位龙女小学请假教师的宿舍,五号开始正式上班,接的是一个四年级语文任务,跟着原班主任做一些琐碎的事,慢慢地我的教学变得越来越简单,原以为我会就这样轻松地度过我的支教生活。9月20号,教务主任把我叫过去直接让我接二年级2班的班主任,顿时我就觉得我的噩梦开始了,没有人指导,没有时间去听课学习,整天就被那群爱捣蛋的小孩儿缠住了。
这一个月以来,没有一个安宁的日子,我有一个由教室改修的属于自己的房间,却不是自己的空间。每天的课间或放学都会有二年级、三年级、四年级的学生到我的住所玩耍,以前没有真正与这样大的孩子接触这么久,所以我觉得我很喜欢和孩子们一起玩儿,而此时,我真的好希望可以一个人待一小会儿,处理一些自己的事情。
这段时间我学会了如何在一群比我有经验的老教师中生活,刚开始,我会因为与他们没有多少共同话题而感到尴尬,同在一个办公室,我只能向他们投去羡慕和无奈的目光。时间久了,我不再担心这些,因为我在清楚自己是实习老师的同时,他们也知道我只是一个实习老师。因为这样,有时我就显得那样格格不入,开教师会的时候,所有老师都有资料,我只能在那儿干瞪眼,商量教学大事的时候我也要考虑到我只是一个实习的老师,所以在某些事情上的犹豫使我更不能与他们同在一条线上。
当然除了一些教学上的事,我一个人在这边的生活也是相当值得一说的。在这里没有一样东西是我自己的,厨房那一套全是元来住在那儿的老师的,每用一次就担惊受怕一次,总想着要是坏了,我在走之前还得买一套新的留在这里。