二~八年级数学学习计划
一、大致情况分析
根据学生的实际情况,本阶段的学习以复习为主,复习是数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固所学的数学基础知识和基本技能,有利于提高知识的掌握水平,对进一步发展解决问题的能力会有很大的帮助。从某种意义上说,复习比学习更重要。数学课的复习,是学生对所学数学知识的一个系统的整理,是对所掌握的数学知识的一个重构,更是一种提升。
二、主要指导思想
系统梳理学习内容,抓住重难点复习,实施针对性复习。
三、过程与策略
,适当调整,由前到后;从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理;
,主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作
、分层练习,做到在练中复;在复中练,纵横交错进行。
四、学习目标要求
1、通过引导学生系统整理,形成系统知识;
2、通过指导学生运用所学知识举一反三,延伸拓展,提升解决问题的能力;
3、让学生借助整理与复习,掌握更好的学习方法;
4、培养学生的创新意识与实践能力。
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