刘二庄小学师德师风建设实施方案.doc

刘二庄小学师德师风建设实施方案
为深入开展我校师德师风建设活动,全面提高我校教师职业道德水平,建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍,结合本校实际,现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施意见:
一、指导思想
坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导,以“争当师德标兵,加强师德建设”为创先争优活动主题,以办人民满意的教育为目标,深入推进党群共建创先争优活动,继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,厉行师德规范,弘扬师德新风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,塑造我校良好的师德形象,开创更加有利于学生发展的育人环境。
二、师德建设目标:
总体目标:
仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。
,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。
,学习本校师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,促进学生、教师、学校的和谐发展。
,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风教育健康可持续发展。
4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级加薪的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进;教师职业道德考核不合格的,年度考核为不称职,两年内不得申报高一级教师职务,校长要对其进行诫勉谈话,限期整改。
三、建立师德建设领导小组,加强对师德师风建设的领导
组长:郭运丽
副组长:王华云
成员:白海婷倪娜王静
李小宁李雪王宗
四、师德建设的具体措施:
师德建设必须立足于学校的工作实际,并紧密结合教师的教育教学实际情况,才能使学习和教育落到实处。为此,我校在建设工作中,要以师为本,立足现实,对症下药。同时,结合教师的工作实际,采取多种形式,提高学习和培训成效。
1、抓学习、明要求
组织学习县教育局关于师德师风建设的文件,认真贯彻文件精神,切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为,规范从教行为,狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生,不得乱订资料等。践行
“关爱、敬业、发展”的办学理念。关爱是前提,敬业是根本,促进学生、教师、学校的和谐发展。
2、抓教育、强意识
通过听讲座、作报告、外出交流学习、研讨等多种形成,特别是要通过正反两个方面的典型案例的剖析,促使全体教职工进行深刻反思,加强正面的感染与反面的警示作用,从而提高对师德建设的认识,增强自身加强师德修养的自觉性和主动性。
3、树典型、立导向
在师德建设中,学校行政干部要加强自身学习,以身作则,自觉遵守学校各项规章制度。并且,在党员中开展“一名党员,一面旗帜”的活动,努力发挥共产党员的先锋模范带头作用。同时,学校要开展评选“育人标兵”活动,通过树立典型人物,加大学校的导向力度与宣传力度,形成良好的育人氛围。
4、严管理、重激励
科学的管理和评价机制才