感受美好家园.doc

“感受美好家园”活动方案
浮来中心初中

为贯彻落实“三个代表”重要思想和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力加强青少年思想道德教育、实践教育、体验教育、养成教育,努力提高青少年的思想道德素质、人格品质、实践能力,我校决定在清明期间开展社会实践活动。
    一、活动主题
    本次社会实践的主题是“弘扬民族精神,共建和谐社会”。通过组织学生参观浮来山、考察等活动,引导学生关心社会和科技进步、关心生存环境、关心可持续发展,养成劳动观念,获得直接感受,积累解决问题的经验,形成综合思考问题的能力,认识社会、探究社会的基本能力。
    二、活动内容
    1、开展“知我家乡、爱我家乡”寻访活动。通过探访老干部、老革命,追寻革命足迹,研究人文历史,做到知我家乡、爱我家乡,进一步弘扬和培育民族精神。
    2、开展“走进风景区,共创和谐”活动。通过到风景区区开展卫生宣传、社会调查、卫生清洁等,倡导文明、撒播爱心,共建和谐社会。
    3、开展社会调查活动。通过对所在社区、村、镇的自然、人文、新农村建设、企业发展等调查,了解变化、体会建设成就;也可调查城乡经济发展过程中的问题及提出对策,如环境污染及治理、土地资源利用、交通安全、再就业问题等。
    4、劳动实践活动。通过参于企业见习、担任单位助理等,体会劳动的艰辛,珍惜劳动成果。
    5、提倡结合活动主题,自主设计活动内容。
三、活动组织方式
1、就近就便原则,社会实践活动原则要就近就便,组织学生到浮来山参观学习。
    2、注重安全,所有活动的组织本着“安全第一”的原则,班主任要特别强调在活动中的交通、人身、财物安全和用火安全等。
    3、活动形式多样,班主任在组织活动时要充分考虑班级学生实际情况,组织学生开展多种形式的社会实践活动,原则上每种活动形式都应体现。
    四、活动的组织领导
此次活动由工会、团委组织发动,班级组织实