西北工业大学网络教育学院2004年度工作总结_精品.ppt

西北工业大学网络教育学院2004年度工作总结
各位领导、老师:
“2004年现代远程教育工作会”按期在南京顺利召开了。这次会议是继西安召开的“2003年现代远程教育工作会”之后的我院第二届年会。表明两个问题,一方面,通过一年的努力,工作上有成绩,也有失误,我们需要坐在一起总结,交流和提高;
另一方面,我院的工作已进一步步入规范化的阶段,说明我们进步了。
今天,我非常高兴代表学院做2004年度工作总结。
以下,我将分四个部分向与会领导及老师汇报,目的是使大家对学院的工作有一个比较全面、深入的了解,以便在讨论和交流中,肯定成绩,找出问题和差距,
帮助学院搞好工作,使得我们共同的事业健康、持续的发展。
一、加强基础建设,增强办学实力
学院的基础建设是决定办学水平的一个重要因素。在2004年工作中,领导班子把学院的基础建设作为一项重要工作来抓。根据学院的发展情况,在加强基础建设,增强办学实力方面做了如下工作。

为了加强远程答疑工作,在原设的综合办、招生办、教务办、技术支持部、学生工作办的基础上,增加了网络课程辅导答疑室,隶属教务办管理。

随着在籍学生人数的不断增加,教务管理工作量不断增大,教务办在原来5个人
的基础上,增加到8人,同时任命一名教务办副主任专门负责考务工作。
网络课程辅导答疑室首批配备6名辅导教师,负责网络课程的实时,非实时辅导答疑,以及编制网络课程习题集等工作。
随着多个专业的学生进入专业基础课和专业课学习阶段,大量的网络课件需要
制作和编辑,技术支持部从原来的5个人增加到8人,同时配备了技术支持部副主任。
3. 网络教学管理系统建设
学院购买了《网络教学管理平台》,科建公司根据我院教学管理的要求,基本完成管理模块的修改,将进入培训和管理阶段。主要解决本部与学习中心教学、教务信息共享等问题。同时,还购买了《实
时答疑平台》,主要为学生在互联网上提供课程实时辅导及答疑。

为了便于服务器管理和配合教学、教务工作,我院将100M独享专线接入到本部,在原来基础上,又增加了4台IBM高性能服务器,分别为网络教学教务管理平
台服务器、实时答疑平台服务器、邮件服务器以及网络课件点播服务器。目前,课件平台服务器由3台组成,学生上网点播课件时速度会更快。另外,由于配备了邮件服务器,可保证为每个学习中心的管理人员配备一个业务邮箱,为每个学生班配备一个作业邮箱。学生个人邮箱也可以设,但需要办理相关手续。邮件服务器已在试
运行,计划在2005年1月正式投入使用。

网络教育是远程教育在目前历史阶段的最高形式,他与传统远程教育最大的区别是传播知识的手段和载体的不同。在载体方面,除了纸质教材外,目前使用最广泛的载体是Web形式的网络多媒体课件(简称网络课件),光盘等。网络课件在