理想信念教育实施方案.doc

理想信念教育
活动材料
桃墟中学理想信念教育活动
实施方案
一、活动背景
一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。信念只有不断地把信息传给大脑和神经系统,才能最终造成并取得期望的结果。所以,如果你相信成功,信念就会鼓舞你成功;如果你相信失败,信念也会让你经历失败。柴可夫就曾经说过:“名人成就在于信念的大小。”可见理想信念对人的影响是极其重大的。而中学时期对于青少年来说是极其重要的,因为远大的理想和信念在这时开始确立,美好的品德在这时开始塑造,良好的习惯在这时开始养成。所以学校作为教育的主阵地必须充分利用校园这个育人场所,通过科学的、循序渐进的实践活动,对学生进行理想信念的养成教育。
二、活动主题
坚定理想信念促进自我成长
三、活动时间
2012年10月份
四、实施过程
(一)、宣传发动大造声势
首先对学校教师进行思想发动,统一思想,提高认识。然后充分利用班会对学生进行理想信念教育,学校利用校园广播、标语、宣传栏、黑板报等形式,积极宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容,要注意发现、树立、推广先进典型,努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设,争当新时期优秀学生的良好氛围。
(二)、深入学习了解内涵
1、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动
利用班会时间,由班主任对学生进行理想信念的实质性教育。让学生弄清理想、信念的含义,了解古今中外名人志士有关的故事,明确理想与信念之间的关系。
通过教师自身实例,讲述自己求学时代的理想是如何树立的,理想信念又是怎样提醒自己、促进自己拼搏努力不断上进的。然后,让每个学生谈一谈自己的理想(要切合实际),在班级内进行讨论;最后通过对“坚定理想信念”主题的讨论,来提高活动的效率。
2、各班级开展“树立理想、建立信念”活动。
在学校各班级学生中,深入开展“树立理想、建立信念”活动。每个学生都制定自己的近期目标,明确树立远大理想和制定近期目标的意义,正确认识远大理想和近期目标的关系。班级也要开好“我的理想”主题班会,让学生畅谈各自理想,并通过互相评议、小组评议等形式加以教师正确的引导,从而使学生树立的理想是以社会理想和