2017年备课组长工作总结.doc

2017备课组长工作总结
 备课组长工作总结
高一数学备课组是一个主要由年轻教师组成的积极向上的团结的集体,我们备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求,在教务处的统一领导下,本着求真务实的原则,积极开展各项活动,为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展,坚持全体学生的全面发展,突出学生个性的健康发展,关注学生的终身可持续发展的数学教学模式;关注全组教师自身综合素质的可持续发展。在全组教师的共同努力下,取得了较好的成绩。现将本学期工作做以下总结:
一、团结协作,发挥集体力量
在这一学期,我们备课组对各项具体工作认真安排,落到实处:
备课组采取“组备课制”,每周三下午进行集体备课,备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,讨论确立教学重点,研究重点、难点的突破,做到统一教学目标,统一教学进度,统一教学内容,认真备好每一节课,做好说课、听课、评课工作,相互切磋,教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。通过备课组活动,很多老师都有不同程度的提高。
认真做好每节一份练习,周测、每单元一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基础、典型、精练,并统一用电子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得相对完善,在这方面下学期要继续保持。认真做好学生的答疑解惑,耐心解答学生的问题,认真备好、上好每次的辅导课,力争使优秀学生脱颖而出,基础差的学生能够迎头赶上。
做好阶段考、期中、期末数学试题的命题工作,结合学生实际,注重命题的难度、信度、效度,注重三基考查,突出能力立意,反映教学实际,命题都基本符合学校要求。
二、掌握学情,做到有的放矢平时要求每位教师都深入到学生中去,去了解学生的实际学时测验及时了解学生的掌握情况,并针对情况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。
三、注重学习习惯的培养
我们文科一些学生基础差,学习成绩差的原因很大程度上是因为学时在课堂上要重视培养学生审题,解题的习惯,特别是本学期立体几何中,要求证明过程工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。
 
总之,本学期可以说是圆满的完成了教学任务。由于初次担任备课组长一职,难免有些方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高,使我们的活动质量提高到一个新的水平,为教学质量的提高做出应有的努力。
 
备课组长工作总结
本学期即将结束,现将本学期工作做一总结: 好的地方有:
1、统筹安排。学期初精心研究并制定了详细的教学计划,教学中基本落实教学计划,完成了本学期主要教学任务:必修一、二以及必修三第一章。完成情况:按照计划完成,时间安排比较合理。
根据高一学生的特点,开始教学进度比较慢、教学深度不大,有利于学生顺利的由初中过渡到高中,做了一些尝试。
、加强对新课标的研究,教研时重视对新课标的研究,同时组内有去年高一的教师和上届教过高三的老师,重视听取他们的建议,对教学起到积极的作用
、一课一研对教学起到好的作用,组内老师每天按时开展一课一研,主讲老师精心准备,老师们积极参与,对统一教学,提高课堂效率起到很好的作用
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