实验报告JAVA.doc

JAVA
实验报告
班级:xxxxxxx
学号:xxxxxxxxx
姓名:xxxxxx
实验一
:熟悉java使用环境
:
编写一个显示“I Love ”的java Application程序并运行
程序如下:
public class c1_8
{public static void main(String args[])
{
("I Love !");
}
}
运行结果:
F:\mqc>javac
F:\mqc>java c1_8
I Love !
F:\mqc>
编写一个显示“Hello ”的java Applet程序并运行
程序如下:
import .*;
import .*;
public class c1_10 extends Applet
{ public void paint(Graphics g)
{
("Hello !",25,25);
}
}
运行结果:
实验二
:学习使用java面向对象程序设计方法
:
求一个3*3矩阵对角元素之和
程序如下:
class sum
{
int add(int a[][])
{
int len=;
int i,j,sum=0;
for(i=0;i<len;i++)
sum=sum+a[i][i];
for(j=0;j<len;j++)
sum=sum+a[j][len-j-1];
return sum;
}
}
public class c6_6
{
public static void main(String[]args)
{
int x[][]={{4,6,2},{3,5,8},{7,1,4}};
sum y=new sum();
("此矩阵对角元素之和为:"+(x));
}
}
运行结果:
F:\mqc>javac
F:\mqc>java c6_6
此矩阵对角元素之和为:27
F:\mqc>

设有5个值的数组a1,利用for循环使每个元素值增加2i,i 为for循环计数器
程序如下:
class add
{void add(int a[])
{int len=;
int b=1;
a[0]=a[0]+1;
for(int i=1;i<len;i++)
{
b=b*2;
a[i]=a[i]+b;
}
}
}
public class c6_8
{
public static void main(String[]args)
{
int a1[]={1,2,3,4,5};
add y=new add();
(a1);
("新数组为:");
for(int i=0;i<5;i++)
(" "+a1[i]);
}
}
运行结果:
F:\mqc>javac
F:\mqc>java c6_8
新数组为:
2 4 7 12 21
F:\mqc>
实验三
:综合运用java程序设计
:
编写一个程序,绘制一把扇子,并把它拷贝成两个
程序如下:
import ;
import ;
import ;
public class c8_12 extends Applet
{
public void paint(Graphics g)
{
();
(20,20,200,160,30,10);
(20,20,200,160,50,10);
(20,20,200,160,70,10);
(20,20,200,160,90,10);
(20,20,200,160,110,10);
(20,20,200,160,130,10);
();
(20,20,200,160,40,10);
(20,20,2