化学导学案-颐和中学.doc

沧州市颐和中学初三化学导学案 2013—2014学年第1学期第101号
课题
复分解反应
课时
1
作者
理综组
使用时间
姓名
班级
评价
,烧碱溶液,盐酸鉴别开的试剂是(          )
A、碳酸钠溶液 B、石蕊溶液 C、酚酞试液 D、硫酸铜溶液
(          )
+、Ca2+、CO32—、OH— +、SO42—、Cl—、OH—
+、H+、Cl—、OH— +、NH4+、NO3—、OH—
(          )
A、HCl 和AgNO3      B、KNO3 和NaCl    C、H2SO4 和BaCl2  D、NaOH 和H2SO4
,已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种,则依实验结果判断白色固体是(          ) 
实验
现象
①加水观察其溶解情况 
易溶解,得无色溶液 
②滴加无色酚酞试液 
溶液无变化 
    B. NaCl               D. CaCO3[来源:学科网]
,每一转化在一定条件下均能一步实现的是(          )
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①②③
、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析分别含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六种离子,经查部分物质的溶解性见下表:
OH-
NO3-
CO32-
K+
溶
溶
溶
Ba2+
溶
溶
不
Cu2+
不
溶
不
⑴将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是(填写物质的化学式)。
⑵已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阴离子是。
⑶根据以上溶解性表判断,Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液(填“能”或“不能”)发生复分解反应。若能反应写出化学方程式;若不能反应写出理由: 。
沧州市颐和中学初三化学导学案 2013—2014学年第1学期第102号
课题
化学肥料
课时
2
作者
理综组
使用时间
姓名
班级
评价
【学习目标】:
、作用、保存及施用时注意事项;了解滥施化肥、农药会造成环境污染。
,能根据化学式找出复合肥料中的营养元素。
,学习科学探究的一般方法。
【自主学习】:
知识点一:化肥简介
【自学】课本P76~P79“化肥简介”,小组交流完成下列问题和表格并展示。[来源:Z+xx+]
:用矿物、空气、水作原料,以和物理方法制成的含农作物生长所需的化学肥料。
?
,其中、、需要量大而土壤中又缺乏,因此、和是最主要的化学肥料。
【归纳】常用化肥的名称、化学式、作用和性质
类别
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥
名称
尿素
碳酸氢铵
磷矿粉
过磷酸钙
硫酸钾
氯化钾
硝酸钾
磷酸二氢铵
化学式[来源:学科网ZXXK]
主要
作用
促使作物的茎、叶生长
,叶色。
促进作物根系发达,增强
抗能力,穗多粒满。
促进作物生长健壮,增强抗病虫害和能力。[来源:学科网ZXXK]
植物缺少症状
[来源:学科网]
状态
气味
溶解性
(含有氮元素)的特性 
铵盐的检验:
方法一:将少量待测固体放入研钵与粉末混合研磨,若有气体生成,则含有NH4+离子。
方法二:将少量待测物放入试管与溶液混合,微热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口处,若试纸由色变成蓝色,则含有NH4+离子;不变色,则不含。
例如: (NH4)2SO4+NaOH=Na2SO4+2H2O+NH3↑; NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑
注意:农业生产上施用铵态氮肥时,不要与碱性物质混合,否则会失效。 
(含有磷元素):①磷矿粉:Ca3(PO4)2; ②过磷酸钙(普钙):Ca3(H2PO4)2 、CaSO4;
(含有钾元素):硫酸钾K2SO4、氯化钾KCl
(含有两种或两种以上营养元素的化肥)。
①磷酸二氢铵 :NH4H2PO4; ③磷酸二氢钾:KH2