做一个轻松的班主任很容易.doc

“做一个轻松的班主任很容易”
——班主任工作实践谈
或许很多同事在埋怨做班主任很不容易,而我觉得做一个班主任很容易。为什么这样说呢?因为我觉得说这些话的同事们都“非常负责”,比如说看到学生擦不干净玻璃窗,就自己来;看到学生拖地不干净,就自己来;要检查卫生了,突然看到学生的桌子不整洁,就自己干,免得领导看到,等等生活方面的包办。又比如说,看到学生干部处理事情不得当,就自己来,渐渐孤立或者忽视了小干部的领导作用,等等在对学生能力培养的缺失。还比如,常常带孩子搞活动,但是没有切实利用好每次活动的意义来推动学生进步,等等不够细致的举动。
而我认为,想做一个轻松的班主任很容易,但必须要做到以下几点:
1、          相信学生能做好。
做为一个有成熟和健康心理的老师,应该具备一个素质,那就是对学生的信任,相信学生能够做好每一件事情。即使是一些在老师眼中的成绩差的学生,他们照样也有做好事情的潜力,甚至说他们的某些方面超过优生。因此,我觉得相信学生是一个非常重要的前提。
2、          给学生足够的时间去做。
学生在渐渐长大着,随着年龄的增大,各种竞技能力、身体素质都会随之增强。所以,当班主任提出一项要求时,要多考虑学生目前的能力,给他们更多的时间去完成,让他们不断体验到成功的喜悦,而不是失败的责难。
3、          宽容学生的犯错。
有位哲人这样说:“人的一生无时无刻都是在犯错中成长,没有犯错就不会有成长,犯错误是成长的好导师。”我觉得很有道理,可以设想我们每个人的人生,无一例外都是在不同的错误中长大,并学会各种技巧和能力的。因此,我们不能以成人的眼光去看待孩子的犯错是不可出现或者不可救药,而应该是宽容他们的犯错,给他们更多的机会去品尝成功的甜蜜。
4、          从学生角度出发考虑问题。
做老师的人可能都有一个潜意识:我在学生面前都是说一不二的,我的想法就是对的,学生必须按照我的思路去完成每一个事情。如果有这样想法,我想你和学生的距离就会很远。因为学生表面上看起来学生怕你,但是在骨子里他们是不认同这样的老师的。当今的社会,讲究“换位思考”,做为一个老师,每决