少先大队部工作总结
次我校少先队组织按照夯实辅导员基础工作,强化队干部工作职责的工作思路,坚持建设、服务、创新、发展的八字理念,聚焦和谐,努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系,全面加强少年儿童思想道德教育。立足于服务儿童、服务全队、服务基层、服务大局的意识,努力使学校少先队工作在继承中发展、在求实中创新。
一、规范建队
1、加强升旗仪式这一德育阵地做好每周一次升旗仪式工作。本学期,我们继续沿用上一学期的方式,由大队部与各中队共同承担相应的升旗仪式。这种方式,既可以挖掘各中队中有能力跳出来的孩子。也促进了班级特色的形成。并且为了展现每一位教师的风采,本学期大多数班级在升旗仪式的过程中由副班主任进行承担。升旗仪式虽然只是德育的一个载体,但用好升旗仪式才是真正的德育场。
2、加强完善《****路小学分校行为规范细则》在上一学期实施的基础上,我们发现了在进行行为规范评比的过程中,有些方式有点欠缺。为此在本学期中,我们调整了《细则》中的有些内容,并加以尝试。在尝试的过程中,我们再一次强调要结合本校的实际情况,将学生的行为规范的内容总结成五个方面:敬、静、净、精、竞。以每一次的评比结果以各中队的达成情况作为参考值,并且充分利用邀请福娃到我班,共同努力齐奋进的行规版面,每月评比出金、银、铜班,从中激发学生的兴趣,规范学生行为。
3、加强雏鹰争章活动的规范性雏鹰争章活动在我校又一次地兴起,是对学生能力的肯定,同时也是一种行之有效的激励手段。根据本
学期各年级的争章要求,我们在不同的年级中设定了不同的要求。由于本学期二年级儿童团员要成为一名少先队员了,结合与此星星火炬章的争章活动就紧密地与队前教育活动结合起来。本学期中,我们还要求各中队辅导员必须结合本班实际情况,制定相应的争章方式,以使得争章活动的有效性、可行性、激励性得到充分地体现。
4、加强《上海市少先队辅导员工作纲要》的实施本学期学校制定了《上海市少先队辅导员工作纲要》实施方案。从而进一步指导和规范少先队辅导员的工作,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务,根据《上海市少先队辅导员工作纲要》的精神,结合学校少先队工作的实际,切实遵循少年儿童的个性需要,创设良好的少先队工作
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