德育工作“十个一”活动总结
近年来,我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,认真落实《中学德育纲要》,以德育为突破口,全面提高教育教学质量,学校的各项工作健康持续的发展。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及市教育局、市精神文明办《关于在全市中小学校开展德育工作十个一活动的通知》,我校结合自己的校情,采取有效措施,进一步做好了学生的思想道德建设工作,使学生的德、智、体、美得到了和谐的发展。现将有关工作总结如下
一、德育工作十个一活动的做法和措施
1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、团支部、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了组长:邹世伟(校长、支部书记),副组长:
江小剑(政教处副主任),成员:
伍明(教务处负责人),田开川(办公室副办主任),王明全胡中川、吉恩旭。实施德育工作一把手工作。形成了领导亲自抓,政教处、团支部具体分管,班主任老师时刻对学生进行教育,形成共青团和政教处干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校建立了班级、学生及班主任考核制度。坚持每天检查监督学生红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等中学生一日常规的落实情况,班级工作情况每周公布,每月总结,对好的班级及时表扬;学校领导、教师轮流值日,每天对学生的日常行为进行检查,其结果在每月结束纳入对班级
的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。使学校的德育工作上下左右联系密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施。此外,德育工作也离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。与社区达成了相互支持,共同促进学校、社区建设的意向,为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育,学校以年级为单位召开家长会,向家长传授教育子女的科学方法,让家长了解子女在校的学习和行为习惯,同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性,加强学校与家庭的联系,增进教师与家长的沟通,我校将进
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