课改旗帜 教学361.doc

课改旗帜 教学361.doc课改旗帜教学361
-----天卉中学学习心得体会
在我校课程改革的活动中,我有幸参加了围场天卉中学学习的活动。在天卉近两天的学录如下:
一、“河北杜郎口”的秘籍
“河北杜郎口”是社会赠予天卉中学的美誉。初到天卉,远远便可听见学生们洪亮的呐喊助威声,入目的是学生井然有序的围绕在球场边缘…“学生是教诲出来的”, 将一群十七八岁的学生教育的如此好,这个学校到底有着怎样的教育秘籍?带着疑惑,在天卉中学我们开始了寻找与探究。
在一场交流会上,我们知道了天卉的管理,教学,评价秘籍—361。管理361是,三个年级组,六个学科,一个督察组。形成的是网格管理,交互管理,人人都是管理者,人人又都是被管理者,没有人不被检查,没有人不检查。评价361是,三展,六评,一奖惩。每天都有评价展示,每天都有六个层面的检查,每个月都有检查汇总。课堂教学361,是我此行关注的重点,指的是三型、六步、一论坛。
三型,指的是三种课型—预习展示课、提升展示课、巩固展示课。预习展示课是对学生对新授课预习成果的展示。在课堂上主要是让学生通过自学,对学,组学等方式完成对新知识的了解与感知。提升展示课是展示的是学生在对知识的理解与运用的过程中暴露出的问题,通过展示,质疑,补充让学生能够灵活掌握和运用所学知识。巩固展
示课主要是针对在提升展示课上暴露的问题进行总结与研究。
高效课堂的六步是:解读目标、自主预习、交流合作、分组展示、穿插巩固、达标测试。这六步的关键是学生的学案以及小组合作学习,这两个高效课堂的关键因素与我们的一模两翼三研中的两翼不谋而合。根据我的学习,高校课堂的一个重要环节就是解读目标,学学住,会背等)。第二,在授课过程中,教师要强调学习目标的重要性,让学生根据学习目标自主学习。
一论坛,指的是每个单元的复习课。他是把梳理知识,建立知识树。这个环节其实就是让学生反