【湖北艺术职业学院】-舞蹈表演 专业建设方案.doc

湖北艺术职业学院
舞蹈专业建设实施方案
二〇一一年十一月十二十八日
湖北艺术职业学院舞蹈专业建设实施方案
第一部分学院提升专业服务能力的基础
学院概况
湖北艺术职业学院创建于1958年,为湖北省艺术学校、湖北省文化艺术干部学校、湖北省电影学校先后合并而成。1993年,被湖北省人民政府和文化部确认为“省部级重点中专”。2001年,被国家教育部确认为国家级重点中等职业学校;1999年,湖北省艺术学校与华中师范大学合作办学,成立华中师范大学艺术职业学院;2003年,经湖北省人民政府批准成为独立的湖北艺术职业学院。
学院坐落于武昌珞珈山与伏虎山麓之间,现有二个主要教学区、一个辅助教学区,。是一所以舞台表演艺术为主的综合性艺术职业学院。高等艺术教育与中等艺术教育并存,在校生2527人。
学院师资力量雄厚,现有教职工218人,专任教师165名,其中高级职称43人(国家一级演员10人),中级职称79人,“双师型”专业教师87人占71%,是一支学科配套、业务精良、实践经验丰富的教师队伍。
学院现设开设了舞蹈表演、音乐表演、影视表演、戏曲表演、平面设计、室内设计、影视动画、公共关系、旅游管理、音像技术、编导、播音主持、人物形象设计九个专业(十三个专业方向)。
学院建立了湖北唯一的文化行业特有工种职业技能培训鉴定机构,主要从事钢琴调律师、健美操教练员、数码录音师、中级调音师、形体训练教练员、舞蹈教练员等七大门类的职业技能鉴定工作。
学院坚持特色办学,积极推行素质教育,培养学生的创造能力,取得丰硕的教育成果。建校50年来,为社会输送了6000余名艺术人才。培养了以朱世慧、李春芳、程彩萍为代表的一批著名表演艺术家;改革开放以来,学院又培养了一批各类艺术人才,如:荣获全国舞蹈比赛“文华奖”和第八届法国巴黎国际舞蹈比赛现代舞女子组金奖的吴珍艳;荣获第三届中国舞蹈“荷花奖”民间舞表演金奖的黄琳;影视明星徐帆、李铁、米学东、江涛、王戎等;歌坛新秀李琼、金波、周彦、胡旷、汪金媛、秦德松等;戏剧名角刘丹丽(两次梅花奖获得者)、李丽超、马娅琴、刘家军、詹春尧等。近年来,学院教师主持或参与了各级别教科研工作,现已建成10门省、院级精品课程,学院教师在各种期刊发表论文200余篇,学院教师64人先后在政府组织的各类艺术比赛中荣获省级以上专业奖项,98名学生先后在各类艺术赛事中荣获省级以上奖项。
2006-2007年由我院担纲演出的大型湖北地域风情舞蹈诗《家住长江边》,荣获2006年全国歌舞、杂技主题晚会优秀剧目展演一等奖,2007年获得第十二届文华奖文华大奖并荣获第八届中国艺术节“观众最喜爱剧目第一名。”
在2007年文化部、教育部举办的全国艺术职业教育成果展演中,我院荣获优秀成果奖。2005年被评为湖北省文化厅先进基层党组织和洪山区十佳文明单位,2006年我校获得湖北省委高校工委和湖北省教育厅表彰的高校思想政治教育先进集体称号。被省委、省政府评为2005-2006年度创建文明行业工作先进单位。
二、学院提升专业服务能力的基础
1、办学规模较大提升,办学实力显著增强。在校生稳定在2500人左右,形成了以高职、学历教育为主,中职、非学历教育(艺术考级、职业资格证书鉴定、艺术培训)为辅等多种形式并存的办学格局。学校年度办学收入突破1800万元,新增教学建筑面积(学生公寓与综合楼)1万平方米,增建实训中心实训教室12个,教学设备总值1700万元,图书馆藏书10万册,数字图书库10个,校园数字化建设初见成效。
2、办学水平大幅提高。学校顺利通过高职院校人才水平评估,获优秀等级。以评促建、以评促改取得显著成效,教学与管理逐步科学规范。初步形成了结构优化、素质优良的“双师”型教学团队,毕业生就业率稳定在85﹪以上。教职工的福利待遇稳中有长,文明校园、和谐校园、绿色校园、平安校园、艺术校园的发展目标初步实现。
3、办学模式创新和教育教学改革取得了显著成绩。学校根据人才培养目标推行工学(学演)结合的模式,实训实践的比例大大增加,“订单式培养”、工学交替、项目教学、“教、学、演”一体化、舞台实训、定岗学习、“双证”通融已成为日常专业教学的常规要求。
4、专业和课程建设不断深入。紧密结合区域经济社会发展形势,合理设置调整专业和申报新专业,各专业办学特色更加鲜明,优势日益明确,人才培养质量显著提升。
5、学校文化建设成绩斐然。具有艺术职业院校特色的精神文化、制度文化体系初步形成。大学精神和职业精神凝聚力、向心力进一步增强,爱艺术、爱教育、爱校园、爱学生的文化氛围基本形成。
6、学校科研建设和服务社会经济的能力进一步增强。科研管理制度基本建立,教研室建设受到重视,科研交流更加频繁,科研成果逐年增多。
7、学校声誉与社会影响大幅提升。