Ogfthr计算机系关于本科毕业设计和毕业论文的有关规定2009.doc

计算机系关于本科毕业设计和毕业论文的有关规定
一、对选题和开题的要求
1、毕业设计(论文)题目的范围和深度应符合本科生理论知识和实践技能的实际情况,尽可能反映计算机学科技术发展水平。题目难易要适当、分量要合理、过程要完整,使学生经过努力能够完成。
2、尽可能地结合生产、科研、实验室建设和教师的科研课题的实际任务。
3、几个学生共同作一个课题时,要明确每个学生独立完成的任务。
4、每一个题目都必须先有充分的资料、文献、数据和规范等依据。
不允许先立题目后找依据。毕业设计(论文)的题目需经导师提出、教研室究审定,由主管系主任批准。
5、在导师的指导下完成《毕业设计(论文)开题报告》,由指导教师签字通过后,由主管系主任批准并报教务处备案。
6、没有完成《毕业设计(论文)开题报告》,不得进入毕业设计(论文)。
二、对指导教师的要求
指导教师是学生进行毕业设计(论文)的具体组织者和指导者,应当符合下列基本要求:
1、应由中级以上职称的教师担任;助教与具有高级职称教师组成指导小组方可作为指导教师。
2、指导教师应有实际的设计、实验或研究工作经验,严谨、踏实,能为人师表,既要教书,又要育人。
4、指导教师应当充分发挥自身的主导作用,对学生既要耐心,严格要求,又要调动学生的积极性,大胆放手让他们独立思考,勇于创新,并且履行下列职责:
(1)在调查研究的基础上选定课题,订好《毕业设计(论文)开题报告》;
(2)指导和检查学生收集与课题有关的资料;
(3)定期答疑(质疑),检查学生设计(论文)的进度;
(4)审阅学生的毕业设计(论文),做出恰当的审查和修改意见,并指导学生参加毕业答辩;在毕业设计(论文)完成后,对学生进行全面考核,写出评语,提出评分的初步意见。
三、对考核及成绩评定的要求
在学生完成毕业设计(论文)后通过“审查”、“评阅”、“答辩”三个环节,写出评语,综合评定学生的毕业设计(论文)的成绩。
1、指导教师需在毕业答辩前按照“本科毕业论文开题报告”,对毕业设计和毕业论文进行“审查”和评价,不合格者,限期整改,否则不得参加答辩。具体“审查”和评价内容包括:
对任务的难度、份量及完成情况的评价;
综合应用所学基础理论进行实践能力的评价;
有无创造性的评价;
工作态度的评价;
论文格式是否符合《本科毕业论文撰写要求》;
指出存在问题及错误。
2、答辩小组负责人(可由教研室主任指定)约请评阅人进行“评阅”,其内容包括:(1)内容是否正确、严密,有无独创性;(2)设计、计算及主要图纸的质量;(3)文字表达及其他附件的水平。
3、毕业论文答辩
答辩委员会由3-5名讲师及以上人员组成,由系里统一安排。
答辩程序和要求如下:
  ①学生用5-10分钟时间简要报告毕业设计(论文)的主要内容:
课题的任务、目的和意义;
所采用的主要原始资料或指导文献;
设计(论文)的基本内容及主要方法;
设计(论文)的价值。
②提问和回答约5-10分钟,提问内容主要应是:
与课题有关的基本理论、方法和原理;
设计(论文)中要求进一步说明的问题;
考察、鉴别学生独立工作能力的问题。
每位答辩教师当场给出成绩,答辩完成后,答辩委员会计算出每位学生的最后成绩,并将成绩单交到系办教学秘书处。
 4、成